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合肥八中:探寻生命的意义 寻找心中的宝藏

基础教育 时间:2021-08-16 10:45 点击: 来源:合肥市教育局
[导读]“同学们,每天周而复始,日复一日地学习有没有意义?”近日,在周一下午的班会公开课上,合肥八中高二年级丁雨然老师首先问了大家这样一个问题,引起了同学们的深思。

“同学们,每天周而复始,日复一日地学习有没有意义?”近日,在周一下午的班会公开课上,合肥八中高二年级丁雨然老师首先问了大家这样一个问题,引起了同学们的深思。然后,丁老师便带领同学们一起踏上了寻心中珍宝之路,探寻人生之意义。

从战疫期间的最美逆行者到永不服输的中国女排,从一位带女儿在西藏行万里路的父亲到为中华复兴而献身的袁隆平院士,我们通过幻灯片感受了人间百态,也理解了毕淑敏所说的“人的生命是没有意义的,但我们每个人都要为自己确立一个意义。”为了使同学们更深刻地理解当下努力学习的意义,丁雨然老师与同学们一起做了几个小游戏。在体验了应聘高尔夫球馆的海外销售经理以及直播带货后,同学们没有了刚开始上课时的踟蹰和茫然,心中的豁然开朗让每个人脸上都洋溢着释然的笑容。丁老师告诉我们:“任何领域都有靠运气蹿红的人,但在网红,直播都需要知识助力的时代,社会依然崇拜知识的价值。”

这节班会课,让同学们感触良多,不仅理解了老师的良苦用心,也了解了何为选择,何为生命,何为有意义的人生。我们的人生还有很长的一段路要走,在这条路上,我们可以看到百花争艳,漫天繁星,也可以遇到洪水猛兽,万丈深渊,但无论前方的路有多坎坷与不测,我们都应把握当下,珍惜现在,展望明天。马融在《忠经·报国》中说:“报国之道有四:一曰贡贤,二曰献猷,三曰立功,四曰兴利。”读书除了实现个人理想,更能进一步报效国家。“不积跬步无以至千里”,无论工作岗位显赫还是平凡,只要这些工作对国家、社会和民族有益,就是在为国兴利。只要为国家、民族的事业尽职尽责,就是一种责任和担当,就体现了自身的家国情怀。只有当个体的生命能够融入民族的生命洪流中时,才能更加彰显个体生命的价值。

学习的意义,在于长大后面对理想时有充足的底气和更多选择的权利,而非只有一条单行道可走。

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