2021年7月 21日，在北京师范大学开展了为期一周的劳动教育的组织与实施专题研修。本次专题研修由合肥市教育局主办，由北京师范大学校长培训学院、北京师范大学教育学部培训学院承办。活动旨在通过专题讲座、交流座谈 、课堂展示等形式，让参训老师了解和感受劳动教育，引发参训老师积极思考、努力实践，拓宽参训老师视野，提升参训老师的专业能力和专业素养。

上午八点半，在北京师范大学举行了开班典礼。开班典礼上，北京师范大学校长培训学院副院长陈紫龙和大家分享了北京师范大学的概况，合肥市中学物理教研员及综合实践活动教研员陶士金作培训动员，陶士金强调了劳动教育作为必修课的重要性，并对本次培训提出了几点纪律要求。

几位专家就劳动教育先后进行了专题讲座。沈立博士认为，要复兴中国耕读并重的传统，并提出中国经典教育与自然农业共同发展的新思路。教育部基础教育课程教材发展中心付宜红主任做了题为《我们需要怎样的质量—课程改革的回顾与反思》的讲座。付宜红强调，要明确教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，教师要响应时代的呼唤，及时更新教育观，加强课程设计能力。

教育部基础教育科学课程教材专家工作委员会办公室主任柳夕浪老师做了题为《再谈什么是劳动教育》的讲座。柳夕浪认为，劳动教育是人的发展与社会发展的结合，要明确劳动教育的概念、目的以及未来创造课程形态的方向。

下午，北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖慧老师讲解了让劳动落地见效的指导课程——《新时代劳动教育的育人价值及实践路径》。吴颖慧提出了一系列的现实问题，讲述了劳动教育的主题任务设计。吴颖慧认为，劳动教育需要走整合和融合的道路。

专题培训后，参训老师一行前往中国科学院附属玉泉小学参观调研。玉泉小学的航天文化，理念先进，执行效率高，彰显着学校的科技文化。参训老师一行还参观了中国钱币博物馆，在感受首都文化底蕴的同时，增知益智，坚定文化自信。

北京师范大学教育学部、中国教育与社会发展研究院薛二勇教授做培训总结。薛二勇指出了新形势下的社会矛盾，分析了高质量教育体系建设的新形势新任务新挑战。薛二勇强调，要努力构建体现时代特征的劳动教育体系，培育和践行社会主义核心价值观，发挥家庭的基础作用，加强组织领导，强化督导检查，营造全社会关心的劳动教育良好氛围。

劳动教育是一个考验自我、磨炼自我、锻炼意志力的过程。此次培训，为参训老师指明了劳动教育的奋斗目标和努力方向。