“怕……我怕……”星星无视记者的自我介绍，面对打招呼给予胆怯的回应。2021年7月14日，一支由淮北师范大学计算机科学与技术学院5名学子组成的志愿者队伍，展开了为期3天的“三下乡”暑期社会实践，志愿者们来到安徽省合肥市瑶海区星之家儿童发展中心。此次活动旨在走近自闭症儿童，了解与感受他们的内心世界，致力于扩大社会对自闭症儿童的关注度，让更多人了解关注到这个群体。
图为志愿者与院长合影留念。通讯员汪蓝天供图。
7月15日一早，志愿者们就在星之家教育中心等待小朋友们的到来，为了营造舒适温馨的环境，志愿者主动承担起打扫卫生的任务，清扫地面，擦拭地板，一样不落。片刻，小朋友们接踵而至，但都表情冷漠，对记者的提问与问好不予理睬。
志愿者跟随老师的脚步，一起进了课堂，先从辅佐自闭症儿童上课开始做起，汲取老师的教学经验，为接下来的独自授课做准备。课堂中，小朋友与志愿者的相处言语沟通占少数，但记者看见，轩轩小朋友将自己上课完成任务获得的奖励递给在他身后陪同上课的志愿者，大家在一片惊讶之中相处得其乐融融。
独自授课时，志愿者模仿着老师的腔调，按照正常的上课步骤完成教学——制作荷包蛋手工教学、绘图填色认知教学。星星同学积极展示着自己完成的作品，对着镜头比出胜利的手势，传达出攻克一个任务的喜悦。记者发现，也有小朋友从始至终眼神飘忽四方，无法集中注意力听老师讲课。老师表示“认知能力太差了，必须要耐心地辅佐”，在志愿者不懈努力之下，也帮助他们完成了任务。授课圆满成功。
图为小朋友积极展示自己的作品。通讯员林文静摄。
“合肥这边的类似机构有100多家，自闭症儿童的问题还是较为严峻的，国家社会的关注应该再多一些，这也可以适当缓解家庭压力。”记者采访到院长，院长表示本着以对孩子负责的原则创立了机构，但是偶尔来自外界的歧视让人倍感疲惫与难过。
图为志愿者采访院长。通讯员姚欣雨摄。
“姐姐，大象……”星星同学指着墙上的绘图对志愿者说，志愿者欣喜地为小朋友讲解小动物。自闭症儿童需要被耐心对待，需要这个社会的关注，多一点关注，少一点歧视，驱散蒙在自闭症儿童心灵上的一层云翳。
