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安徽师范大学学子三下乡,以书信展真情

社会实践 时间:2021-07-22 16:13:39 点击: 来源:安徽师范大学
[导读]安徽师范大学文学院“红心育蕾”赴阜南支教团队于7月19日在阜南县黄岗镇开展“书信表真情”课程。

  少年智则国智,少年强则国强。阜南县作为劳务输出大县,留守儿童众多,大多缺少父母陪伴与关心。为关爱留守儿童心理健康,促进乡村儿童健康成长,拉近与学生亲密距离,安徽师范大学文学院“红心育蕾”赴阜南支教团队于7月19日在阜南县黄岗镇开展“书信表真情”课程。

  一、见字如面,展信开颜

  文字是除语言以外较常见的表达方式,书信更是从古至今传递消息、表明真心的重要途径,传递着人们思想的情怀。支教团郑智婷老师采取书信形式,在低年级班级开展书信课程,教导学生们写出自己内心的想法与祝福,以真情表真心。课程初始,郑智婷阐述了书信的六要素及书写格式,理清书信写作脉络,随后举例说明,以日常生活中常见的书信为例,帮助学生们理解,为书写家信奠定基础。经过系统的学习,学生们清晰了解了书信的写作要求和规范,纷纷在纸上写下自己的思绪与祝福。

  二、以文为载,以笔为言

  笔尖在纸上来来回回,稚嫩的字体显示出学生们的青涩童真。郑智婷为学生们一一解答写作过程中遇到的问题,对于陌生的字词语句,她表示可以用拼音代替,遇到错误的写作格式,她及时指出,帮助学生们完成一封完整的书信。夏日蝉鸣,教室里只剩下笔尖来回游走于纸上的声音,学生们认真投入思考与写作中。临近下课,学生们都完成了自己的书信,以文为载,以笔为言,展现了自己的内心想法,畅想了未来的梦想世界。

  三、一张薄纸,诉尽衷肠

  表达是感情维系的最好方法,而大多留守儿童却缺少与父母诉说想法的机会。通过写作,学生们得以机会将自己内心的真话诉说出来。在书信中,学生们表达对父母的思念,陈述未来的梦想,送出自己的祝福。学生孙以诺对父母写到:“你们过得好吗?工作顺利吗?平安吗?我这段时间很想你们,希望你们快点回来。”简单普通的问候、不加藻饰的语句,一字一句写出了对父母的思念,显得情真意切,真情实感。郑智婷将这些书信收集起来,汇于一册,集成留守儿童对远方父母的思念及对未来的畅想,并且展示在家长群里,让家长们真实了解到学生所想,为留守儿童送去他们需要的温暖和关心。

  以书信表内心深情,以文字诉真挚祝福。安徽师范大学文学院“红心育蕾”赴阜南支教团队旨在关爱留守儿童、助力教育脱贫,坚持为乡村学生送去知识与温情。通过此次“书信表真情”课程,学生们纷纷阐述了自己的想法,倾诉思念、畅想未来,拉近了与学生们的亲近距离,促进留守儿童健康成长。

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