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巢湖学院学子三下乡实践感悟:胸中有丘壑,立马振山河

社会实践 时间:2021-07-22 16:02:34 点击: 来源:巢湖学院
[导读]连绵的阴雨阻挡不住我们想要支教的心,但在我的耳中,这些雨声仿佛是在为我们欢送,紧锣密鼓的敲打着属于我们当代大学生的节奏。

  连绵的阴雨阻挡不住我们想要支教的心,但在我的耳中,这些雨声仿佛是在为我们欢送,紧锣密鼓的敲打着属于我们当代大学生的节奏。

  在前往谢王小学支教前,我是紧张的、激动的、满怀期待的,因为之前没有接触过支教这一类的事情,觉得如果能够加入一个团队,去尝试自己没有尝试的事情,会很有挑战性,而且转变角色,从学生到老师,我想这样的一个转变会给我的大学生活留下浓墨重彩的一笔。

  路上,我们欢声笑语,准备着各自的自我介绍,希望与小朋友的第一次见面留下一个好的印象,也忐忑他们会不会放不开自己,与我们之间有着隔阂。怀着一颗紧张的心,我们来到了谢王小学,“大哥哥、大姐姐来啦!”这是初次见面他们给我们的礼物,那一声震天的呼喊,那一个个好奇的探出窗外的小脑袋,让我不由得露出了笑容。果然童年离我远去了,在没遇见他们之前,我是没有想到他们会这么热情活泼的,我甚至都已经忘记了我的童年,当时如果我面对着这些哥哥姐姐,我会怎么样,还好这些孩子们的天真与活泼,把我带回了那个青葱岁月,那个懵懵懂懂、却又勇敢活泼的我。

  其实,与其说是教他们学习知识,不如说是我们共同学习、共同进步。我在大学也已经快一年了,这一年里面,我能明显地感受到,我的思维有些“退化”了,一些事情只会用固定的思维方式去想、去做,很难去有所创新。而且随着年龄的增长,举手投足都是一板一眼的,很少会有孩子气的一面。在与他们的日常相处中,我会不自觉地用他们的语言与他们进行对话,多了一份天真稚气,脸上也多了许多笑容。不管是在大学学习,还是平常的生活中,我与同龄人的接触大多都是有关于学习、工作,一天下来会有疲惫,很少能够接触到这么多的小朋友,与他们一起玩耍。不得不说,那种孩童的稚气,真的给予人很大的力量,他们直来直往,眼里有光,眉间带笑,你一遇见,就仿佛看到了黑暗中的那束光,热烈又有力量。我们作为他们的小老师,是他们学习中的指路明灯,是他们学习的榜样,我们也要温柔而有力量,这是我一直所希望的,也是我对自己在此次支教中的要求。

  在与小朋友们的相处中,我总觉得时间过得很快。相比于初次见面时的拘谨,我明显的感受到了我心理上的放松,享受与他们的相处,也对接下来的日子更加期待。他们从第一天见面时,叫我“姐姐”,到在课堂上称呼我为“老师”,孩子们都能够清楚地知道我们在做什么,这也是我们授课教学的意义之一。感情的基础需要一步一步地去培养、建立,不管是我们的团队,还是我们与他们,我尝试着慢慢地向他们靠近,在靠近的过程中,我也看到了他们向我张开的手臂。很幸运的事,是双向奔赴,各自都在靠近,努力去缩短距离。

  每一次的义务支教,就像是在传递着火炬,点燃社会的光。那光很热烈,却不会灼伤他人。也许我们的力量很小,小到微不足道,但就像是“每个人的认识是有限的,人的认识是无限的”,总会有人在志愿的路上,我们一起汇聚成江海,汹涌波涛,始终温柔、永远充满力量。

  作为大学生的我们,是祖国的栋梁之材;作为小学生的他们,是祖国母亲辛勤浇灌着的花朵。赴谢王小学支教的十五年来,风雨兼程,我们一直在路上。那一代代的义务支教者,薪火相传,带去温暖与力量,收获感动与回忆。这一次是我们,还会有很多很多的人,一直朝着志愿支教的方向奔赴。

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