“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”爱党爱国不是一种抽象的情感，不是远方的太阳，而是应时刻牢记心中的理想信念。为增强新时代学生的爱国意识，树立爱国爱党新风尚，鼓励学生争做有为少年，促进留守儿童快乐成长，安徽师范大学文学院“红心育蕾”赴阜南支教团队与7月20日在阜南县黄岗镇育蕾小学开展“舞动小手诉红心”特色课程。
以手诉心，以舞言情
手势舞是用手来表达节奏的舞蹈形式，在学生中受众极广，以当前流行的手势舞形式，展现新时代爱国情。
课程初始，支教团韦克宁老师根据《少年》建党版的歌词划分好相应的动作，并亲自示范了一遍。随后，她认真阐述每一个手势的动作与细节，一一纠正学生们的错误。在提到“百年”歌词时，韦克宁表示可以用时间指针来理解手部动作的转动，以通俗易懂的语言解释手势动作，帮助学生理解记忆。紧接着，她播放背景音乐，以0.75倍速带领学生们理清了每一个动作的节拍和顺序。经过几遍来回的练习，学生们已记住每一个手势动作并可以跟上当前音乐节奏。随即韦克宁以1倍速播放音乐，对速度和节奏提出了更高的要求。面对加快的音乐，部分学生无法适应音乐节奏。韦克宁耐心地带领学生们一遍又一遍练习，保证每一位学生都可以跟上节奏。
图为韦克宁老师认真教学手势舞
经过韦克宁带领学习几遍后，她提出让学生们自行练习并根据练习结果选出表现优异的学生上台展示。练习过程中，学生们纷纷回想手势动作，一边哼唱，一边舞动，整个教室洋溢着青春活力的氛围。支教团成员韩浩然、孙茜也受到气氛感染，伴着音乐跟随学习手势舞。临近下课，韦克宁选出了李紫晴、孙语涵、王者、张浩天等4位同学进行上台展示，以榜样力量带动学习信心，激励了学生们学习手势舞、表达爱国情的动力。最后，韦克宁对表现优异的同学提出表扬并分发了奖品。
一双双稚嫩的小手，代表着新时代的学生，是被寄予厚望的共产主义接班人。
图为学生们在认真学习手势舞
乘风破浪，童心向党
中国共产党已历经百年岁月，美好生活目标在党的领导下不断实现。新时代的学生，更应记住党的征程，牢记爱国爱党之情。课下，韦克宁询问了部分学生的学习心得。王者分享了自己在学习中进一步明确了自己的责任担当与表示自己会好好学习手势舞，在展示中大放光彩。通过本次手势舞的学习和展示，丰富了课程内容，拓展了学习形式，以手势舞陈述童心，感悟爱国情，将爱国主义深深根植在心中，增强了学生们的爱党爱国意识。
图为韦克宁与学生上台展示手势舞
安徽师范大学文学院赴阜南“红心育蕾”团队旨在庆祝建党100周年，贯彻共产党“全面贯彻素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，促进留守儿童健康快乐成长，持续助力乡村教育脱贫。
