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安徽师范大学“品歙雕,传匠心”暑期调研——青年砚雕师许国林:在巧思碰撞中的非遗传承

社会实践 时间:2021-07-16 22:48 点击: 来源:安徽师范大学
[导读]调研仍在继续,安徽师范大学文学院赴黄山歙县“品歙雕,传匠心”暑期实践团队来到了青年砚雕师许国林老师的博也砚斋,去深入交谈,感受老师的独特风格和独到见解。

初夏的早晨带着一丝燥热,所到之处皆是一片聒聒的蝉鸣。或是下了一场雨的缘故,就连空气也生出了几分缱绻,氤氲在一抹云翳之中。行走在此,让人不由得想要张开双臂,拥抱着这弥漫着的旖旎。

当太阳还未完全升起,小城的人们早已起床,开始了一天的工作,而我们也在其中,漫步于树林丛荫的街边,和煦的风亲吻脸颊,望着公园里晨练的老人家,心灵不由的变得澄静。在调研的第五天,快要接近尾声时,更是想要静下心来,慢慢感受古城的韵味。

调研仍在继续,安徽师范大学文学院赴黄山歙县“品歙雕,传匠心”暑期实践团队来到了青年砚雕师许国林老师的博也砚斋,去深入交谈,感受老师的独特风格和独到见解。

图为许国林老师和调研队员合照 包文静 摄

许国林老师向我们介绍雕刻作品时引以为傲地说到:“《跟党走,听党话》这一方歙砚这里刻了一棵迎客松,代表的是我们黄山;这一边展示的是红军的故事,总体上是围绕建党一百周年的主题,所以有北京的天安门、华表、万里长城。它还在苏州以安徽代表团之一的身份进行展览,以此献礼建党百年,获得了一众好评。”

 

图为许国林老师砚雕作品《跟党走,听党话》 包文静 摄

许国林老师指出拿到一块石头,要去观察它的壳色,然后再进行巧思,设计出能够表现出最好的价值的图案。

老师举例道:“比如说这一块石头,一开始我是准备雕刻一个花季少女的形象,但是正逢疫情期间,我便把女孩子的面部加上了一个口罩,把它命名为《白衣天使》,这样就体现出了非遗文化和时代的一个碰撞。”

青年砚雕师许国林:在巧思碰撞中的非遗传承                    

 图为许国林老师作品《白衣天使》 包文静 摄

 “ 还有这个,如果把这块砚石雕刻成山水画,就体现不出这块石头坚韧的品质。再细细观察会发现它的上方的金蕴分布就很像沙漠,于是我就把它与时代结合,与习近平主席的讲话结合,与政治举措结合,创造了这一幅作品《丝绸之路》。”

青年砚雕师许国林:在巧思碰撞中的非遗传承

图为许国林老师作品《丝绸之路》 包文静 摄

许国林老师强调做工艺美术,一定不能墨守陈规,因循守旧,这样注定会被时代的洪流所淹没,雕刻师要紧跟时代步伐,与时代主题相结合,与习近平主席的讲话相结合,与政治理念相结合,与发展趋势相结合。传统的继承和创新,是让非遗艺术焕发新的生机与活力的关键之举;技艺与时代的结合,是让歙砚雕刻丰富意蕴内涵的基本方法;长远利益与钻研巧思并驾齐驱,是让个人砚雕可持续发展的根本要义。

(安徽师范大学文学院赴黄山歙县“品歙雕,传匠心”暑期实践团队队长 程妍)

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