为让初中毕业生零距离观摩体验职教成果和中职生文化生活，拥有更多的自主选择机会，连日来，亳州工业学校把一年一度的“职教宣传活动周”展台搬到初中毕业生面前，面对面、心连心、实打实搭起一座职普互通桥梁。

电子商务：互联网+实体

亳州工业学校电子商务专业建立“互联网+”人才培养模式，通过互联互通，促进校企深度融合，为学生实习就业提供了广阔空间，让各科专业学子的作品不出校园便可“销往”各地，成为优秀电子商务人才的孵化地，大大增加了该专业的吸引力。

学生通过系统的专业学习，可以胜任客服、美工和网店运营推广等岗位，甚至可以创业，成为自主创业者。

航模小组：一飞冲天

亳州工业学校此次展示的成果还有科技小组的航空航天模型表演。科技小组由该校不同专业的学生组成，在徐鸿渊老师的带领下，积极探索科技新知识、新技术，把专业特长、兴趣爱好与实际生活相结合，与社会发展相呼应，以新发明新技术服务于美好生活，展现中职生热爱发明、勤于创造，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”时代主题。

学校科技小组成员发明的作品，在安徽省青少年科技创新大赛上频频获奖。“警示杯”荣获三等奖，“实验电磁弹射发生器”荣获二等奖。徐鸿渊制作的航模、吸尘器荣获安徽省青少年科技创新大赛二等奖。在第十届亳州市青少年科技创新暨发明创造大赛辅导员科技成果大赛上，徐鸿渊发明的“家庭语音分类垃圾桶”荣获一等奖，并获得国家知识产权局实用新型专授权。在亳州市第二届青少年航空航天模型大赛中，亳州工业学校2018级幼师2班学生刘梦娇获得2枚铜牌，为学校科技教学增添新荣。

服装设计：彰显内涵素养

学校服装设计专业突显教学成果和育人理念，展示了中职生站姿、走姿等形体标准、气质内涵和精神风貌。该专业让文化内化于心、让涵养外化于行。学生毕业后主要在各类服装企业、策划公司、时尚媒体行业从事服装设计、服装工艺研发、服装制版师、服装买手、服装陈列、人物形象设计、服装展演、服装营销等工作。

学前教育：多才多艺

亳州工业学校社会文化艺术（学前教育）专业展示了手工制作、舞蹈、绘画等教学成果。该专业旨在培养儿童教育工作者及相关领域的专业人员使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能，具有开拓创新意识和实际操作能力。

学生毕业后进入在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导等工作。

民航城铁：技能为本

随着国家民航和城铁行业的大力发展，民航城铁专业人才需要不断扩大，亳州工业学校积极响应服务社会经济文化发展号召：通过校企深度合作、专业共建、联合培养等，积极探索人才培养新模式，为培养高质量的民航城铁专业人才开辟一条新途径。

展演过程中，学子们先后展示了专业手语操、安检服务礼仪、客场服务礼仪等。整齐划一的专业礼仪展示，优美的手势，赢得了现场观众的掌声，充分体现了学校面向全体，以职业化技能为本的治学理念。

专业训练被纳入到日常教学管理中，每周一三五正装训练，学生从仪容仪表、标准动作、各个环节，每件小事做起，强化职业能力训练，严格要求，精益求精，为从事民航或城铁系统的乘务、安检、值机、站务运营与管理等奠定坚实的专业基础。（洪雷 李静  特约通讯员：张秀礼）