为全面贯彻落实国家资助政策，助力乡村振兴，电子信息与电气工程学部自强社成员在刘力铭老师的指导下，走入中西部偏远地区，开展寒假社会实践活动。

一、信件征集，为爱前行

       实践团联合电信学部自强社举办 “信件征集，成长故事伴你行”活动，面向全体家庭经济困难生征集成长故事。共收到投稿39封。实践团成员把信送往了安徽、新疆、云南、甘肃等地。精美的大工明信片和大工学子的励志故事，激励着孩子们在求学之路上越走越远。

(图为实践队员向安徽地区学子赠送信件)

二、资助政策，温暖人心

      抱着“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标，实践团成员走入青海、新疆、云南、甘肃四省，对偏远地区学子进行资助政策宣传。在走访中，我们了解到很多家庭还存在上学经济上的困难。实践团成员向他们介绍了国家和学校的资助政策，打消了他们在经济上的顾虑。

（图为实践队员向学生宣传资助政策）

（图为实践队员向家长介绍资助政策）

三、青年力量，助力校园

      为了深入了解偏远地区的教育情况，实践团成员走入学校，通过问卷、采访等形式对当地存在的教育问题进行调研，形成调研报告，并提出暑期支教、助学资金募捐等措施，与学校达成长期合作，共同解决难题。

（图为实践队员采访学校校长）

四、榜样讲堂，扬帆起航

      为进一步解决家庭经济困难生遇到的问题，实践团举行线上榜样讲堂活动。会议邀请刘力铭老师全面介绍资助政策，同时还邀请电信学部自立自强标兵陈欣和高偲智分享自己的故事，树立榜样。设置提问环节，解答学子的疑惑。

（图为学生向标兵发起提问）

五、乡村建设，助力发展

      教育的发展，离不开经济。实践团成员袁梦瑶前往“全国乡村治理示范村”河南省商丘市郭土楼村进行乡村建设的调查。通过对村支书、村民的采访，深入了解了该村从贫困村到远近闻名的旅游村的变化过程。形成《关于乡村发展的建议报告》，并得到村委会的采纳和感谢。

（图为实践队员采访村支书）

      寒假社会实践走入了尾声，但我们的行动仍将继续。我们建立助学群，持续为偏远地区学子排忧解难；与乡村学校建立长期合作，发挥青年力量。铸人助学筑梦，我们一直在行动！（供稿：大连理工大学电子信息与电气工程学部赴河南省商丘市寒假社会实践团）