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坚持立德树人聚焦根本任务铜陵学院深入谋划教学工作

高等教育 时间:2021-01-06 09:58:48 点击: 来源:铜陵学院
[导读]2020年12月30至31日,铜陵学院隆重召开第十一次教学工作会议暨科研人才工作会议。该院领导丁家云、倪国爱、毕明福、夏美武、牛爱平、苏本跃出席会议,全院正高以上职称…

2020年12月30至31日,铜陵学院隆重召开第十一次教学工作会议暨科研人才工作会议。该院领导丁家云、倪国爱、毕明福、夏美武、牛爱平、苏本跃出席会议,全院正高以上职称人员、副处以上干部,各二级院部教研室、实验室、实训中心、创新创业中心主任和教学科研秘书(教务员),教学督导组组长,青年教师代表,学生代表等参加会议。

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党委副书记、院长倪国爱作了题为《强化问题导向,扎实推进硕士学位授予立项单位建设》的工作报告。报告全面回顾了学校第十次教学工作会议以来的教学工作和两年以来科研人才的工作,剖析了新时代新形势新要求下学校教育教学、科研人才等事业发展过程中存在的问题和不足。他指出,2021年我校教学工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述精神,继续落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,全面贯彻中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,坚持以立德树人为根本任务,着力提升应用型人才培养质量,强力推进硕士学位授予立项单位建设,紧紧抓住“四新”建设和长三角高等教育一体化发展契机,科学制定学校“十四五”发展规划并实现良好开局,扎实推进学科专业建设、科学研究工作和人才培养工作的深度融合,着力提升学校地方应用型高水平大学建设的整体水平,奋力开创学校高质量内涵式发展新局面。为进一步贯彻落实我校教学科研人才工作的部署安排,倪国爱强调,全校要紧紧围绕《深化新时代教育评价改革总体方案》,全面修订人才培养方案;聚焦高水平大学建设目标,扎实推进硕士学位授予立项单位建设;聚焦“双万计划”,扎实推进一流专业、一流课程建设;聚焦高峰学科建设,着力优化学科专业结构;聚焦协同育人,持续强化实践教学和创新创业教育;聚焦教学能力提升,不断加强基层教学组织建设;聚焦科研兴校,不断完善科研产出机制;聚焦优化人才发展环境,加大人才引进和培育力度;聚焦教风学风建设,提供一流教学管理与服务。倪国爱强调,党的十九届五中全会开启我国全面建设社会主义现代化国家的新征程,学校将进入承前启后推动“十三五”收官、“十四五”开局的关键时期,美好蓝图令人憧憬,崇高使命催人奋进,全校上下要以时不我待的机遇意识、勇于担当的责任意识、改革创新的进取意识,努力实现“十三五”圆满收官、“十四五”良好开局,书写好铜陵学院教育事业发展的奋进之笔,不断谱写学校地方应用型高水平大学高质量发展新篇章。

党委书记丁家云在总结会议时指出,本次教学工作会议暨科研人才工作会议是在全校上下深入贯彻习近平总书记关于深化新时代教育评价改革的重要指示批示精神,全面落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》,奋力推进地方应用型高水平大学和硕士学位授予权立项单位建设的关键时期召开的一次重要会议,对于进一步认清当前高等教育发展形势,统一全校师生员工的思想认识,强化人才培养的中心地位,准确把握本科教学工作的目标任务,全面提升学校科研人才培养质量,推进地方应用型高水平大学建设,具有十分重要的意义。就进一步落实好本次会议精神,做好学校的教学、科研和人才工作,丁家云提出要求。要坚持系统思维,在顶层设计上求突破。全校在充分贯彻落实与推进新时代教育评价改革工作中,要立足教学、科研和人才“三位一体”的总体布局进行统筹联动,做到思想上高度重视、认识上高度统一、行动上高度自觉。要紧扣中心任务,在重点工作上求突破。要紧紧围绕地方应用型高水平大学建设这条主线,认真抓好各项指标任务的落实,发挥示范引领作用,把实现硕士学位授予权立项单位和省高峰学科的突破作为学校内涵式发展的目标方向,以“双一流”建设为契机,加强新经管、新工科、新文科建设,强化专业内涵,把高层次人才的培养与引进工作、高层次科研创新平台建设、现代产业学院建设作为学校重点工作内容。要创新管理机制,在激发活力上求突破。要加快构建更加科学高效的考核奖惩机制、绩效分配机制、经费保障机制、管理服务机制、党建引领机制,要坚持用创新管理机制激发创新精神、推动创新实践、激励创新事业,在全校积极营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围。丁家云强调,教学科研人才工作是学校的中心工作和根本任务,事关地方应用型高水平大学的进程和硕士学位授予权立项单位建设,全校上下要立足“教学科研人才”三位一体谋划布局,进一步解放思想、改革创新、真抓实干,奋力开启我校建设地方应用型高水平大学的新辉煌。

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会议还邀请了校外知名学者专家以视频形式作了线上专题讲座。全体与会人员分8组讨论了院长工作报告,并推荐师生代表作了交流发言。(孙科 特约通讯员:张文斌)

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