最近，一位一年级小学生的记事本火了！

近日，天津的姜先生无意间翻开一年级儿子的记事本后，发现全是数字加图案的组合，他让儿子自己讲解记事本中的内容，儿子讲起来竟思路清晰解释合理！

如果没有小朋友指点的话，可能没人能够知道他画的是什么意思......

我们先来看一个简单的

再来看一个稍难的

看到这幅符号更多一点的图案

你是不是有点更懵了？

接下来

再来看一个更难的吧！

爸爸懵了：

“这究竟都是什么意思？”

对于创造这些符号的小朋友来说

解答这些符号的意思

犹如探囊取物一般简单

答案终于揭晓

——9月10日，带夹子。

——9月9日，上学让带圆形学具，写1-5页，要穿白上衣，明天让交回执，需要带跳绳。

——10月12日，需要改错题，做数学6的卡片，带2张纸，1个胶棒，1个尺子，1个透明胶带，1把剪刀，1个彩笔。

小朋友不仅记住了老师的要求

而且还通过自己的方式

把内容记得很清楚！

有网友在经过小朋友解释后

还真的看懂了

但有网友表示

这有点太难了

难度堪比摩斯密码！

而且还除了他无人能解！

小朋友太聪明了

一年级小朋友认字不多

这种方法很棒

还有网友表示

我小时候也这么干过~

爸爸姜先生向记者介绍

可能因为儿子刚上一年级不会写字

才用这种方式来记事

姜先生表示

以后也不会多加干涉

“想怎么记怎么记”

没错

养成独立处理事务的能力

自己的事情自己负责

还能锻炼表达能力

这种方式多棒呀！

给这位小朋友点个赞~

新民晚报（xmwb1929）综合封面新闻、青蕉视频、网友评论