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安徽工业大学青年志愿者爱心一对一开展义工家教服务

社会实践 时间:2020-09-21 17:40 点击: 来源:安徽大学生网通讯社
[导读]为了深入了解志愿服务的真谛,安徽工业大学”爱心献社会,真情暖人心“暑期志愿实践队队员张家龙于7月28日在合肥进行义务家教。

      安徽大学生网7月28日合肥电(通讯员 张家龙)安徽工业大学“爱心献社会,真情暖人心”暑期公益实践队队员7月28日于合肥举办爱心一对一义工家教活动圆满结束!本次活动围绕着学生的学习状况以及辅导学生功课展开。

      在活动开始之前,我询问的一些家长孩子的学习状况和学生上的问题,然后发现大部分孩子学习英语都会有困难,并有一部分家长在孩子玩手机这个问题上受到了很大的困扰。

      望子成龙,望女成凤。这是每一个家长所期盼的,也是每一个家长的目标,希望孩子能成才。而学习则是孩子的成才路上的关键,所以家长们都关心孩子的学习。但是并不是每一个家长都是有教孩子学习的能力的,大多数的家长只能在孩子上学初期提供帮助,到了较难的水平的则很难能帮助孩子学习。然后家长们只能够借助补习班的帮助,将孩子的学习全权托付给孩子的老师。这就导致家长在孩子的学习过程的参与度降低。经过走访调查发现,80%的孩子都会报1到2门的辅导班,小学生也不在少数,而且就学习这一话题,孩子与家长发生争吵的也是有不少。

 安徽工业大学:爱心一对一义工家教

学生正在做题 通讯员 张家龙 摄

安徽工业大学:爱心一对一义工家教

学生正在学习 通讯员 张家龙 摄

       对于我来说,在辅导孩子功课时,毕竟时第一次以这样的一个形式教孩子学习,我和孩子都有些不适应,但经过一段时间的磨合后,我们相处的就很融洽了,孩子学习效率也提高了不少。我也体会到了家长对于孩子学习这方面的无奈,读了这么多年书的人教孩子的学习都会有些不适应,更何况这些很久不曾学习的家长呢。

       在做家教的时候,我懂得了一些道理:(1)在讲课方面,要分清楚什么是重点,不是重点的就可以一带而过,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让补课的人的功效淋漓尽致的发挥出来。(2)在讲的过程中一定要有耐心的,要慢慢的讲,否则会使补课之人丧失信心。(3)在习题布置与讲解上,要尽量备课,一定要挑有针对性的题目给学生做。(4)最后就是要和学生搞好关系,要让学生把老师当朋友,这样才能使他们的关系更加融洽。

      在教育这方面我也懂得了,肯定鼓励,树立孩子自信是很好的教育方式。俗话说:“数子十过,不如奖子一长”。我认为的好的教育方法是多给予肯定、赞赏,自觉地树立孩子的自尊心、自信心,不但学习上我对孩子进行鼓励,在生活的各个方面我都是这样做的,这可以使孩子经常保持乐观、向上的心态。每天出门上学前我都会和孩子说:“希望你今天过得快乐!”每天放学见面我都会问:“今天过得好不好?学了什么新知识?回答什么问题得到老师夸奖了?”如果孩子真有出色的回答或表现,我也不吝赞美之词。孩子如果考试失利了,我会和他分失败的原因,用发展的眼光看孩子,相信他下次会做得很好。当孩子得意地拿着自己富于幻想的作品在我面前展示时,例如手工制作、绘画、橡皮泥作品、益智积木作品等,我会有针对性的鼓励,例如哪儿有自己独特的见解和表现。哪怕孩子的见解非常稚拙,家长的哪怕一点鼓励也可以发展孩子的创新意识,培养孩子的创新精神。及时的恰到好处的鼓励,可以很好地培养孩子的自信心,是孩子进步成长的阶梯。

      最后,作为青年大学生,在学好专业课的同时,为社会奉献爱心,尽自己最大努力为社会创造价值。我身为一名大学生,也荣幸能参加义工家教活动,在指导小朋友的过程中,我放佛看到了自己的童年,天真烂漫,求知若渴。既然我参与了这次家教活动,就有义务去帮助小朋友解决学业上的难题,也有责任去纠正他们的不良习惯,以过来人的经历给他们指导,避免我们儿时的小错误。

      在身体力行的过程中,我对自身的责任感和使命感也有了新一层的认识,也了解到了家长在孩子教育方面的窘境。社会实践活动将理论同实践相结合,身在校园,心系天下,是培养新一代的复合型人才的熔炉。让我们履行使命,志愿社会,弘扬奉献精神,争做共和国新时期的合格后备军!

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