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安徽工业大学实践队协助教育机构,引导因疫情耽误学业的学生

社会实践 时间:2020-09-10 00:00 点击: 来源:安徽大学生网通讯社
[导读]安徽工业大学冶金工程学院实践队员在慧丰教育机构,协助教育学生,处理各项事务,通过工作引导学生学业以回报社会,积极锻炼社会实践能力,积累社会工作经验。

安徽工业大学冶金工程学院实践队员在慧丰教育机构,协助教育学生,处理各项事务,通过工作引导学生学业以回报社会,积极锻炼社会实践能力,积累社会工作经验。

实践队员正在准备第二天的上课所需的资料和上课要讲述的内容,并且受到前辈指引向网上资料学习。

课前准备 资料准备

此次实践中,实践队员们的主要任务是辅导低年级学生因疫情耽误的学业并帮助他们预习下学期的科目。实践队员们受到前辈们的照顾,并向他们看齐——从早上七点开始上课,下午三点半放学,晚上实践队员们准备着明天上课的资料(备课)。前辈们对学生的热情深深地感染了安工大的实践队员们,积极向前辈们看齐。几天过去他们逐渐轻车熟路,大家分工明确,井然有序的辅导分配到自己手上的学生。

安徽工业大学实践队员运用所学和前天备课的准备,给因疫情耽误学业的学生上课。

课上引导 寓教于乐

每早六点多去学校按时打卡,然后到自己的教室开灯、整理桌椅、清理黑板等等。七点上课,实践队员们带领学生们早读(古诗和英语单词),然后根据安排进行相应的课程。一节课约五十分钟,中间下课十分钟。实践队员将自己的学习方法教给他们,且与学生积极互动。

放学后安徽工业大学实践队员和前辈讨论心得,并且将班级的问题提交给教育机构。然后听从教育机构安排的第二天教学任务。

讨论心得 听从安排

 每天三点半放学,实践队员们和前辈们一起精心讨论今天教育心得,听从前辈的教育和引导方法,再将今天出现的问题反映给教育机构,听从教育机构的安排。最后开会安排明天的任务,晚上实践队员们根据明天的任务一起备课。

    在此次社会实践中,我们更多地接触和认识了社会,也都增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力,在协助教育机构开展工作的同时,更好地接触社会、了解社会、服务社会并在为学生服务的过程中实现了自己的价值。

    实践队员说:“作为大学生,眼界和见识尚且有限,所以要学习的东西更多,只有通过更多的实践,我们才能接触到社会的百态,学会为人处世的道理。”    

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