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巢湖学院学子暑期三下乡:梦想随支教飞扬

社会实践 时间:2020-08-22 16:47 点击: 来源:安徽大学生网通讯社
[导读]今年是与众不同的一年,今年的八月份更是特别。因为随着八月份的来临,我满心期待的“暑期‘三下乡’”活动也正式开始了。

     今年是与众不同的一年,今年的八月份更是特别。因为随着八月份的来临,我满心期待的“暑期‘三下乡’”活动也正式开始了。

梦想随支教飞扬

      去年一开学,我就听到“暑期‘三下乡’”这个活动的大名。因为我们是师范专业的,所以我们的“三下乡”活动侧重于支教这个方面。大一就可以当小老师了,这也太优秀了吧!我激动得不行,告诉自己一定要参加一次这个活动。后来才知道,“三下乡”活动是有名额的,我当时想着一定要努力争取到。幸运的是,因为我是学生会的一员,能够报名参加这个活动。但不是能够报名就可以参加的,因为分配给我们的名额有限,只有十个,先到先得,我一看到这个通知就立刻报名了。所以对于这来之不易的机会,我十分珍惜。

    通过报名后,活动负责人对我们进行分组,我被分到岗岭社区wings of dream小组。我真的很喜欢这个小组的名字,因为充满着希望,象征着美好。分好组后,又进行搭档分配,每组两个人,一个人负责监督,一个人负责上课,然后再换过来。这样的制度能够很好的提高我们的上课积极性和责任心,这里不得不感慨一下青协的优秀。分好搭档以后就要进行任务分配了,我们的服务对象主要是小学生,所以我们的课程分为两个内容——趣味课程和课业指导。和搭档讨论以后,我决定进行道德与社会的快乐学习教学。确定好授课内容,就开始做PPT了。考虑到小朋友的年龄,我决定多搜集些图片和视频材料,再加一些小故事。经过几天的准备,终于将PPT做好了,正式授课也开始了。

      因为疫情,我们的授课活动不能实地展开,只能线上进行。我们的授课在微信群里展开,通过群通话的方式进行。但是我之前对微信不熟悉,不知道怎么发起群视频通话。后来通过学姐的指导才知道,在群里只能发起语音通话,有人接听之后才能打开摄像头。当时接近上课时间,幸好有学姐的指导,授课才顺利开始。

   我的授课对象是个小女孩,特别活泼。一上课我就询问了小朋友的名字,这样能够方便课堂上的交流互动。听着她脆生生的回答,我心里的紧张感减少了很多。在授课过程中让我特别惊喜的一点是,不需要问小朋友问题,她会主动回答,然后能够轻松地和我沟通,一点也不害怕我这个“小老师”。那个时候我感觉到,给小朋友们上课,真的不是我们传统意义上的严肃的课堂了,和他们上课像聊天一样。这让我一开始紧绷的心情,慢慢放松,授课也渐入佳境。但是上课上到中期的时候,小朋友说了一句“我听不懂”。我当时心里咯噔一下,因为之前不知道小朋友是几年级,我搜集的材料是针对三年级的,上课之前因为紧张忘记问了,就一直讲了半节课。我担心小朋友前面都没听懂,问了一句,幸好小朋友说只有这个地方没听懂,我才放下心来,决定改变上课思路。

     本来决定一笔带过的“不懂就问”的故事,我决定仔细讲解。我想让小朋友读一遍,因为这样能够加深她的印象,可是家长说小朋友认识的字不多,可能读不通顺。那个时候我才意识到,这个故事可能对他们那个年纪来说还是有难度的。所幸的是我之前准备了视频版本的,这时派上了大用场。看视频的时候,我一直以为要静静地等小朋友看完,然后和她讨论。没想到小朋友会发表自己的观点,并且和我沟通。那个时候我才意识到,即使播放视频,也应该和多和他们沟通。但是视频时间有点长,大概十分钟,小朋友看了几分钟,问了句还有多长才能看完呀?手机快没电了。我之前没有考虑过这个问题,于是赶紧暂停视频,然后读一遍故事,再让小朋友复述一下。这个地方真的是考虑欠佳,也给我很多启发,以后在课堂上一定要多和学生沟通,多倾听他们的想法。

     本来还想加入一些学习方法的介绍,但是因为时间原因,只能压缩这部分的内容,最后恋恋不舍地和小朋友说了再见。

     下课之后很长时间我都还没缓过来,一直沉浸在刚刚的课堂氛围里。直到写通讯稿的时候我才想起来自己激动得忘了截图,最后只能用上课过程中拍的图片来做素材。发图片给组长的时候,没有意识到原图这个问题,发几遍都不对,后来才想起来,从家人手机里发过来的照片,就是没有原图版本的。因为这个给组长添了很多麻烦,所幸的是组长和学姐都不厌其烦的等着我。写通讯稿的时候也出了点小问题。我以前也是负责写通讯稿的,但是都很官方。而这个是志愿活动,通讯稿要接地气。但是我一时转换不过来,多亏了组长帮我修改,最终顺利交稿。真是一波三折,幸好也顺利完成了。

     参加完这次活动,第一个感受就是以前参加的支教活动太少了,浪费了很多时间,以至于现在没有什么经验。等开学了,一定要多多参加这类活动,这真的是很好的锻炼机会。学习再多的理论也抵不过一次实践,只有真正实践了,才能知道自己哪里不足,才能改正过来。第二个感受就是参加志愿活动真的特别有意义,想着小朋友因为自己的教学能够学到很多东西,我就特别开心。用“赠人玫瑰,手有余香”来形容志愿活动,实在是再合适不过了。我想,这也是志愿活动的意义所在吧!

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