2020年注定是与众不同的一年，新冠肺炎疫情肆虐，暴雨连绵；同时2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是脱贫攻坚决胜之年。面对挑战，全体中华儿女迎难而上，绝不退缩。在特殊时期，“三下乡”实践活动与往年又存在着些许不同，大部分为线上进行，可以说是“云下乡”。“三下乡”是指“文化、科技、卫生”下乡，是各高校专门针对地区学生所开展的一次大学生社会实践活动，意在提高大学生综合素质。不仅仅对我们大学生来说是一次很不错的锻炼机会，对地区的学生而言应该也是一次帮助。

    我参加的是线上云授课，属于文化支教类别。主要是通过微信语音聊天和视频聊天的方式给学生进行相对的辅导和教学。作为一名商务英语专业的学生，我所教学的科目主要是英语，正好和我的专业对口，也给我以后从事英语教学带来了很大的帮助。但由于各方面原因和考量，我所分配的岗岭社区教学时间一共只有一个星期，而每个人也仅仅可以进行一个小时的授课。本次支教时间很短，但是该有的认真和严谨也依然在线，我也异常珍惜这次机会。

    所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，书本上的大学讲的再详细，都不如一次实践经验有用。说实话，在刚刚步入大学校门，看到学校青协三下乡的宣传片时，我就一直向往着三下乡支教生活，其新颖的形式和一起工作的快乐深深地吸引了我，这就是我想要的舞台。谁让命运弄人，疫情让我们无法开展线下支教，只能退而求其次进行线上授课。即使是云端授课，也遇到了很多挑战。活动开始前的人员安排，要考虑到每个人的具体情况。提前和社区的孩子家长沟通好时间，以保证每次授课能够正常进行。我们也要根据孩子们的具体学习情况来选择适合他们的课程，让他们可以充分参与其中。但活动开始前的任何准备还是避免不了意外状况发生，种种困难都要靠我们自己去克服，去解决，也确实是耗费了很多心力。

     这次的“三下乡”活动与往年的都不一样，我不能亲自和学生面对面的交流，可能会少一点亲身体会和实践的经历。但线上的“云下乡”也有很多好处，虽然少了面对面交流的机会，但通过语音和视频的这种方式也有很大的便利。这次的活动是我第一次当一名小老师，在辅导过程中，我深深感受到了老师的辛苦和自豪感。也许讲课只需要一个小时左右，可是在课前的备课却能花上几个小时。从授课内容的熟悉，了解学生感兴趣的教学方式，讲课时的节奏控制到课件的制作等等，所有的东西都需要自己去琢磨，去学习。也是这一次的活动让我真正体会到老师的不易和伟大，明白他们在背后所付出的努力和艰辛。虽然过程并没有想象中的那样容易，但我觉得收获也是满满的。在我讲解过后，学生简单普通的一句“噢，老师，我懂了！”就能让我的疲倦瞬间消失，感觉所有的一切都很值得。一句很平常的“谢谢老师”逐渐成了我继续前行的动力和努力的方向。

    这些都是我之前没有想过的，对于教师这一职业，我好像有点懂得了其意义所在。原来，自己的学生有成就是这样的自豪和骄傲的。我也在活动中慢慢成长了，我能感觉到自己有在变化，并且是好的改变。在辅导和教学过程中，我发现吸引学生的注意力很关键。因为是线上的缘故，不能随时感受到学生的听课情况，学生也很容易厌倦和走神，所以怎样把课上得有趣也很重要。因为自己也刚刚从高中的课堂出来，很明白老师教学过程中的方式和表达的重要性。如果只是一味地灌输枯燥的知识，学生很容易就会产生抵触感，学习也会不怎么上心。因此，教学过程中应该结合学生的兴趣爱好等，因材施教，让学生能学中有乐，乐中有学。

    这次的实践活动真的让我受益匪浅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学的知识应用到实践中。我想这次的实践经历绝对会是我人生中一次宝贵的经验，因为自己亲身经历过，体会过，才会有这种感觉。回顾这次三下乡，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵！