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安徽淮北学子三下乡:疫情下网课学生的理解与评价

社会实践 时间:2020-08-20 10:35:13 点击: 来源:安徽大学生网通讯社
[导读]为调查防控防疫期间学生们对网课的理解与评价,淮北师范大学“疫情网课学生理解评价调查”实践团队一行四人于8月5日开始在网络上上开展专项调查。

  为调查防控防疫期间学生们对网课的理解与评价,淮北师范大学“疫情网课学生理解评价调查”实践团队一行四人于8月5日开始,在网络上上开展以“调查疫情下学生对网课的理解与评价”为主题的专项调查。

  8月5号上午,调研团队召集成员首先于线上召开了视频会议,商议此次课题相关事宜,准备确立活动主题。由规划人员进行前期规划、信息收集,负责人讲解这次活动的具体要求和目的,将本次课题具体实施环节落实到个人身上、分配各方任务,组员上网查询网课相关资料,提前做好准备,制作表格与预期问题。本次问卷调查活动因受疫情影响,将在线上完成。

 

  8月6号至7号,团队进行调查问卷的制作,在几轮问题筛选后,将问卷投放在QQ、微信等社交网络上提前宣传,争取让更多不同年级、不同学校的学生共同参与此次活动,以期得到广泛、复杂的样本,收获一个相对公正、平均的结果。

  8月12号,回收问卷,分析数据,据悉学生对于网课学习基本持有两个态度,大部分同学对线上教学这种新式课堂表示了喜爱,他们认为网课相比传统教学包含以下几点优势:可以克服空间限制,学习地点不受限;克服时间限制,可以在零碎时间学习;可以重复播放,回顾重难点;可以充分利用优质教学资源,听到好老师讲课;可以更自由的与老师互动,与别的同学交流。另一部分同学不赞同线上教学,他们则认为:线上教学没有面授教学的体验好,学习效果、记忆效果有差异;缺乏约束力,比较适合自制力较强的成人教育;网课教学在肢体语言、眼神交流上,比不上现场教学。总的来说,线上教学各有利弊,只是在这样的特殊时期,我们需要接受这样的新事物,响应国家号召做好防疫工作的同时也要保证自身的进步。

  8月15日,调研团队召开总结会议,本次活动顺利结束。根据本次活动过程中成员们的表现,指出不足之处,为下次活动过程中更好的表现奠定基础,同时团队成员一同分析本次活动问卷调查的结果,从多个方面、角度了解到不同年龄阶段的学生对于参与此次特殊“课程”的评价,以及他们的对网课学习的关注程度,同时也增强团队对网课学习的了解。除此之外,网络问卷调查活动的结果为本团队提供了精确的数据,对未来开展类似活动提供了基础。

  通过这次实践活动,队员真正明白疫情情况下在家上网课不仅能做到疫情的防控,并且能帮助同学们学习、巩固知识,真正做到“停课不停学”。学生们的学习是在为了未来给国家发展提供一批又一批的力量。在这个特殊时期,每个人都要做好疫情防控工作,齐心协力,共渡难关;作为中国新时代青年,应该在这个时刻努力学习,为祖国的发展贡献出自己的一份力量。

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