辅导了05后的学生才真正感受的中国以前的教育条件远差于现在，至少对于英语数学等科目，目前现在的学生都更为重视，本人所辅导的留守儿童本身英语数学等科目就较为擅长，基础也相对不错，对比当年我们的小学时代，对于英语的基础要好很多。目前的辅导情况进行的相对较为顺利，孩子能够主动提问，对于学习的热情高涨，生活方面，孩子本身比较乐观开朗，对待父母不在身边并不会有低落情绪。

     其实对于留守儿童这个话题在支教的这些的日子里有很多想表达，对于一部分人来说，留守儿童身处的环境可能是落后的代名词，还有例如留守儿童性格比普通家庭更为孤僻的说法更有些过于武断。其实很多这样的家庭成长环境里，由于没了家长的过分溺爱和呵护，反而使得孩子变得尤为独立自信且乐观，前提是在孩子成长前期父母等周围环境使他养成良好的自控能力，这是非常关键的能力，有了自控能力，孩子便可以在没有父母陪伴的情况下能够很好的把握自己的生活与学习。

    再来细说我现在所关爱的这位留守儿童，她本身自控能力是有的，单对于独立这方面却做的不太到位，可能是由于爷爷奶奶在家对她的生活方面的照顾过于心细了，这样一来，孩子在学习方面是无需多虑的，但是对于生活方面自己的要求可能就有些不足，很多自己可以做到的家务可能会依赖于爷爷奶奶。

（志愿者和孩子一起学习 供图：邹添）

    再来说说我的志愿活动依赖的感受，首先，受益良多，不仅锻炼了自己的沟通处理事情的能力，而且让我明白了很多时候父母对于孩子的爱是矛盾的，一方面想给孩子提供更好的生活出去务工，但是一方面又担心自己对于孩子的童年有所缺失，不能急及时尽早的教育孩子，所以在这方面要理解自己的父母，要让他们放心安心，自己可以成长的很好；然后也发现了自身的一些不足，可能还是有些对孩子缺少一些耐心，不太能及时发现孩子情绪的变化，这一点，我以后会及时纠正，相信自己会做的越来越好，希望未来再接再厉，给志愿活动不断输入自己的能量与热情，加油！

（辅导期间孩子做的英语笔记 供图：邹添）