2020年7月31日，安徽师范大学文学院赴铜陵福利院线上支教团继续他们的支教之旅。这次，队员们组织福利院的孩子们进行了各种竞猜活动，考验孩子们的知识储备，并为他们送去了书籍。

一道题目，一点知识

首先是知识竞猜。为了调动孩子们的积极性，队员们经过商议，决定以孩子们感兴趣的内容开篇，先引起孩子们的兴趣，不至于一上来就是枯燥的知识，让他们感到乏味。

谢彦英队长有过在铜陵福利院支教的经历。她回想起去年与孩子们相处的时光，仿佛就在昨天，孩子们的嬉笑打闹都历历在目。经她回忆：“小周可是《海贼王》的忠实爱好者呢！”因此，队员们果断选择以动漫《海贼王》的情节和常识开篇，以次来打消孩子们对陌生队员和陌生活动的抵触心理。

孩子们对他们所喜爱的动漫《海贼王》表现出了喜爱和兴奋。即使是在线上，隔着屏幕，队员们都可以听见孩子们稚嫩但是响亮的声音，而且孩子们为了抢先回答，一声比一声高，一声比一声快，甚至队员一道题目还没念完，孩子们已经大声说出了答案。通过镜头，可以看见孩子们等待问题时亮晶晶的眼睛，抢答时红扑扑的脸蛋，答对问题后不加掩饰的得意的笑容，他们那种简单的快乐感染了每个在电子设备后的队员，队员们不知不觉跟着笑起来。

接着是队员们精心设计的科学常识和文化常识，队员们都希望他们的活动不仅让孩子们轻松快乐，还能了解一些常识，开阔眼界，积累知识，不负美好时光。

一首歌曲，一串笑语

钱学森先生就说过：“不仅要有科学技术，还要有文化艺术和音乐。”现代教育要求“德、智、体、美、劳全面发展”，而音乐教育正是“美育”的一种，音乐不仅能反映创作者的思想感情，也能表现欣赏者的审美情趣。经常听听音乐，懂得欣赏音乐，不仅能让孩子们放松身心，而且能让他们产生美感，提高审美意境，在潜移默化中完善自身素质。

本着这样的想法，队员们精心挑选了几首孩子们喜欢的、熟悉的、动听的歌曲，组织孩子们玩“听歌识曲”的游戏。队员们选择的都是经典电视剧、动画片的主题曲和近来最流行的歌曲，有的歌曲一听旋律，孩子们就知道是哪首曲子；还有的歌曲具有迷惑性，孩子们急于猜出答案，反而猜错了，把队员们逗得捧腹大笑。

在这些歌曲中，有的歌曲，例如《西游记》的主题曲《敢问路在何方》，不仅被孩子们熟知，也曾经是队员们童年的一部分。

队员戴薇说：“虽然可能和孩子们的年龄有所差距，但是我们拥有同样的童年回忆呢。只能说经典之所以是经典，确实也是因为它能一直这样传承下去。很开心孩子们也能和我们一样感受到这些中国的优秀文化作品！”

和孩子们重温经典歌曲，队员们好像从风华正茂的青年回到了天真无邪童年。时光荏苒，好像很多东西都变了，但又好像什么也没变。

一本图书，一份希望

最后一个环节，是队员们的赠书时间。由于疫情的影响，队员们很遗憾不能亲手将他们精心挑选的书籍交到孩子们手上，只能是通过快递，传递队员们的一点心意。

队员们给孩子们挑的书籍非常全面，有关于数学、地理等知识性强的书，也有一些传统文学，还有一些世界名著。队员们都希望孩子们能够健康成长，全面发展。队员们送了《小王子》，希望孩子们学会珍爱友谊；送给他们《百万英镑》，希望他们正确认识金钱；送给他们《李白诗集》，希望他们热爱中华传统文化......

而在线上的视频中，谢彦英队长亲切而又细心地向孩子们了解情况：包裹有没有收到？有没有阅读？喜不喜欢？孩子们很珍视这些书籍，比较开朗活泼的小男孩大声地对着摄像头说：“谢谢！”；也有比较腼腆的孩子们，飞快地看一眼屏幕又跑开了，但队员们能够感受到他们想要表达的感谢。

队员们和孩子相处的时间总是那么短暂，可是彼此之间却是那么的真诚。捧着一颗爱心而来的队员们，更是收获了满满的感谢而去，他们都觉得不虚此行。