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安徽工大学子以“精神脱贫”为轴心激发民众脱贫“内生动力”

社会实践 时间:2020-08-09 11:51 点击: 来源:安徽大学生网通讯社
[导读]打赢脱贫攻坚战,实现持久发展,不仅需要我们高度重视物质脱贫,还要高度重视精神脱贫。8月2日安徽工业大学化学与化工学院探寻家乡变迁,聚焦脱贫攻坚暑…

打赢脱贫攻坚战,实现持久发展,不仅需要我们高度重视物质脱贫,还要高度重视精神脱贫。8月2日安徽工业大学化学与化工学院“探寻家乡变迁,聚焦脱贫攻坚”暑期社会实践队来到了当地县级图书馆,作为贫困地区的县级图书馆在扶贫大潮中将具有重要的作用,实践队员将通过此次实践活动来来了解其如何帮助贫困地区群众提高文化素养,提升市民的综合素质,不断满足人民日益增长的美好生活需求。

以“精神脱贫”为轴心激发民众脱贫“内生动力

图为实践队员与图书馆工作人员进行沟通交流。安徽大学生网通讯员 张珺影 供图。

深入开展阅读推广,让更多人爱上阅读

含山县图书馆是一座服务于含山县全体居民的公共图书馆,是科学文化知识的宝地和社会文化的主要汇集场所,为人们提供了丰富知识的来源。自从公共图书馆实行免费开放政策以来,图书馆便成为了更多人追求精神生活的主要场所。实践队员在图书馆活动展板上看到一首诗:“我们走过湿漉漉的阴雨天,终于在今天迎来了阳光,孩子们忙碌的暑期生活已过大半,图书馆依旧忙碌的旋转着。”你可以在琳琅满目的书海里挑上一本自己喜欢的书,找一个位置坐下,享受读书好时光。安静的环境、浓厚的读书学习氛围,原来阅读如此有趣。图书馆自修室是努力的见证者和陪伴者。他们在这里找到志同道合的伙伴,在这里迎着阳光,伴着雨露,追寻自我,努力奋斗,是一件多么美妙和美好的事情。是啊,在夏日的午后,让自己慵懒在图书馆里,吹着空调,与书香为伴,该是人生最大的享受了吧。来吧,走进图书馆,快乐过暑假,来和图书馆有一次浪漫的约会,方不负这大好时光。

以“精神脱贫”为轴心激发民众脱贫“内生动力

图为少儿阅览室的同学在图书馆认真阅读学习。安徽大学生网通讯员 张珺影 供图。

数字资源阅读 科技伴你同行

实践队员通过查阅资料以及与工作人员进行沟通交流了解到老馆主要以传统的图书借阅服务为主,随着国家鼓励和支持发挥科技在公共图书馆建设、管理和服务中的作用,推动运用现代信息技术和传播技术,提高公共图书馆的服务效能。新馆紧跟图书馆行业信息化发展趋势,引进自助办证机、自助借还机、图书馆活动云管理平台、大数据分析系统、服务效能反馈系统等设备系统,尝试了读者服务新模式,朝着数字化和自动化方向不断发展。 含山县图书馆新馆以政府面向社会购买公共服务的方式,引入社会力量 参与图书馆运营,政府由"办文化"变成"管文化",始终牢记“传承文明、服务社会”的初心。时光如流水,不变的是它的名字——含山县图书馆,变化的只是它的外貌和内在,通过不断地完善,成为我们更好的“市民大书房”。

以“精神脱贫”为轴心激发民众脱贫“内生动力

图为图书馆读者在使用自动还书机归还图书。安徽大学生网通讯员 张珺影 供图。

读好书、善读书;回归社会、服务社会

实践队员通过调研得知,为进一步提高社区服刑人员社会责任感及服务社会的意识,为脱贫攻坚助力。含山县图书馆向县看守所赠送了约600本图书,为看守所在押人员送去了丰富的精神食粮。看守所图书分室成立于2013年,是县图书馆的一个馆外流通服务点,由县图书馆、县看守所共同举办。图书分室设在看守所监区内,看守所分室结合工作实际制定借阅制度,管理好图书,给看守所内的特殊人群提供一个学习知识的良好环境。为了让这个特殊的图书分室发挥更好的作用,县图书馆与县看成守所积极沟通,了解监狱读者群体的需求,精心挑选涉及法律、文学、历史、科技生产等各方面的优秀图书,希望通过这爱心图书引导服刑人员多读书,读好书,善读书,争取早日回归社会,服务社会。

助力脱贫攻坚 同心战疫情

2020年,注定是不平凡的一年,当前正处于疫情防控的关键时期,也是脱贫攻坚的关键时刻。为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,全面落实党中央和省委关于同时打赢疫情阻击战和脱贫攻坚战两场战役的精神,弘扬时代正能量,提升全民文化素养,图书馆倡导通过朗读为爱发声,“声援”这一场“非凡的战役”。

以“精神脱贫”为轴心激发民众脱贫“内生动力

图为“助力脱贫攻坚 同心共战疫情”朗读大赛个人朗诵《脱贫攻坚 不忘初心 砥砺前行》。安徽大学生网通讯网 张珺影 供图。

扶贫先扶智 脱贫先脱思想

扶贫先扶智,脱贫先脱思想。文化扶贫是精准扶贫的重要组成部分,而公共图书馆是重要的文化基础设施和公益性文化服务机构,拥有大量的文化资源。为满足困难群众的文化需求,图书馆走进乡镇、深入贫困村开展阅读推广活动,强化阅读意识,帮助农民建立读书有益的思想。加强对管理员的业务培训,指导广泛开展与农民群众生产生活紧密相关的读书活动,丰富群众精神文化生活,促进乡风文明建设。

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