安徽大学生网

学习
学习考试 社会实践 海外留学 文学读书 毕业论文 考研专栏 高考专栏 中考专栏

安徽师大学子青春三下乡:数统学子线上线下大联动

社会实践 时间:2020-08-06 14:55 点击: 来源:安徽大学生网
[导读]8月3日,安徽师范大学数统学院“数学π递”云端公益教育实践团队正式开展了暑假社会实践活动。旨在提升师范生专业素养,帮助孩子更好地成长。

安徽大学生网铜陵8月3日电(通讯员 饶文静)8月3日,安徽师范大学数统学院“数学π递”云端公益教育实践团队正式开展了暑假社会实践活动。由于疫情影响,此次暑假三下乡社会实践活动采取线上线下相结合,其中线上为主,通过QQ,微信等新媒体平台开展作业辅导,学习交流会等活动,线下为辅,团队成员在周边教育机构开展数学文化宣讲,防洪防疫知识宣讲等活动。旨在提升师范生专业素养,帮助孩子更好地成长。

在实践活动开始的第一天,云端公益教育实践团队开展了一场别开生面的课业辅导活动,以线上线下相结合的模式上了一堂深入人心的辅导课。

图为孩子们在认真学习。安徽大学生网通讯员 王倩倩 供图 

云端育人,共计成长

为了这场与众不同的云端课业辅导课,团队成员也都提前做足了准备,考虑到了方方面面的问题,甚至对于忘却的数学知识点也进行了巩固复习,不仅仅如此,团队内部针对线上的课业辅导,特意安排了每日的值班成员,确保线上的课业辅导活动有序进行。这种云端课业辅导的模式既是一种教育上的创新,也是对实践团队员的考验。参加第一天课业辅导的实践团成员张雯清讲到:“其实我的心里充满着期待和焦虑,既担心学生无法适应新模式,也担心互动的局限性。希望第一天的线上辅导课不会出太大问题吧。”线上辅导课刚开始时,学生们略显胆怯。经过实践团成员的鼓舞后,陆续有学生提出问题,实践团队员就学生提出的问题,及时分析汇总,从多角度思考,尝试用多种方法解决问题,并将解题过程通过照片的形式发送给学生,帮助他们理清思路,开拓思维。

图为王倩倩在支教。 安徽大学生网网通讯员王倩倩 供图 

立足讲台,答疑解惑

相对于线上辅导,线下辅导就更加顺利。实践队员王玉洁和王倩倩抱着为家乡教育奉献自己的一份力的决心,怀着满腔的热情立于三尺讲台之上,用自己所学的专业知识为学生答疑解惑。课堂上,孩子们秩序井然,准备着他们的“第一课”。同时,对于很多队员来说,这也是他们的“第一课”,第一次当老师,第一次堂堂正正地站在讲台上。在开课前,队员们经过多次的准备和试讲,面对孩子,讲课也信手拈来。每讲完一个难题,台下便响起来了热烈的掌声,那阵阵掌声不仅仅包含着学生们对队员真挚的喜爱,还有对知识无限的渴望。而另一位队员王玉洁在这第一天的实践活动中也感受到了初为人师的成就感和喜悦感,她负责辅导的是高一升高二的学生,课堂上,学生们表现出的积极和自律的态度很让人惊喜。答疑过程中,学生也都积极参与问题的讨论,甚至有时还要进行一番激烈的争论。望着学生们那一双双带有灵气的求知若渴的眼睛,成员们都尽心尽力,耐心教授。上完辅导课的王玉洁笑着说道:“他们真的很认真地在学习,这让我感觉我在做一件平凡又伟大的事情。”

图为孩子们在答题。 安徽大学生网通讯员王倩倩 供图 

趣味互动,凝聚温情

    为了进一步了解接受公益教育的孩子们,确保课业辅导的有效性,王倩倩与孩子们进行了一场深入心灵的交谈。朋友式互动方式,激起了孩子们浓浓的兴趣,孩子们争先恐后地与王倩倩交流。当被问到为什么来报名参加此次的公益教育活动时,大部分孩子是因为“好奇”,“想学习”,而一位小女孩却害羞地说到:“因为穷。”如今国家经济发展迅速,越来越多的地区实现了脱贫,奔向了小康,然而仍有一些地区经济落后处于贫困状态。这些家庭因为经济情况不能给予孩子们更好的教育。公益教育实践团队也是想通过此次机会,竭尽所能给这些孩子一些帮助。随后又提及到对这次课程的初印象,一位小朋友马上举手回答:“我觉得姐姐教的特别好,讲解的作业我都听懂啦。”许多小朋友也随即附和:“是的,是的,我们超喜欢这个课程,轻松又能学到知识。”本次的辅导课交谈过后,王倩倩奖励回答问题的孩子小礼品,为家庭条件不太好的孩子送上免费的学习资料,孩子们的脸上都露出了幸福的笑容。

图为王倩倩和孩子们合影。 安徽大学生网通讯员王倩倩 供图 

经过一天的线上线下的授课,实践团的成员们不仅教会了孩子们许多专业知识,也从其中收获颇丰,既把在学校学到的专业知识应用到实践中去,又利用自身专业服务基层,在接下来的课程中,团队成员会根据孩子们的需求陆续组织新的活动来拓展孩子的视野,带给孩子们一个干货满满的暑假,帮助他们更好地学习,细心呵护他们的成长。

安徽高校新媒体矩阵

精彩评论

收藏
安徽大学生网微信二维码 扫一扫 更健康