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安徽师大学子三下乡:幼苗将成凌云木,隔着一年时光见证孩子成长

社会实践 时间:2020-07-31 22:49:42 点击: 来源:安徽大学生网通讯社
[导读]2020年7月30日,安徽师范大学文学院赴铜陵市儿童福利院线上支教团队展开了对铜陵市儿童福利院的线上支教活动。

2020年7月30日,安徽师范大学文学院赴铜陵市儿童福利院线上支教团队展开了对铜陵市儿童福利院的线上支教活动。今年受疫情影响,活动形式由线下支教转为线上支教。这是我第二次参加对铜陵市儿童福利院展开的支教活动,尽管不能面对面地和孩子们展开交流,但由于去年的支教活动我在收获了实践经验的同时还收获了孩子们真诚的友谊,所以我还是对这次线上重逢充满期待。

7月29日晚,支教开始的前夕,我在梦中提前和他们见面,我们置身去年夏天时福利院的教室里,他们给我讲一年里发生的有趣的事。这个梦让我对即将再次见面感到更加紧张了。为了防止再次见到孩子们时忘记他们的名字,给他们带来失望,我在8月30日醒来后先把孩子们的名字在脑海中过了一遍,但是当他们打开摄像头、露出熟悉的脸庞时,我自然地叫出了他们的名字。

这次见面,我最大的感受就是这一年里孩子们都有了不小的变化,去年还满是稚气的孩子们今年看起来隐约有了大孩子的模样。通过镜头我看到五年级的小阳比起去年时脸庞脱去一些婴儿肥,说话有些奶声奶气的小至今年也消去一些稚气。

上初二的小平长高了一截,而原本就很瘦的他显得更瘦,挺直身板站立时让人觉得他将会成为一棵青松。小周原本就是相对来说比较开朗的孩子,今年又学会了新的折纸技能,折出来的双色盒子非常可爱。

即将成为高中生的小助(化名)是让我觉得变化最大的孩子。去年我作为新加入的队员第一次参加活动时,发现孩子们整体上都比较认生,例如在组织自我介绍的环节,孩子们的热情并没有很高。当时的小助穿着一件蓝色T恤坐在角落里,我拿起他的暑假作业,告诉他不会的题可以问我,他只是默默拿走他的东西并换了个座位。今年的线上支教形式让自我介绍更加重要,当我提出自我介绍时小助主动接话,问由谁开始,我说:“那就从年龄最大的你开始吧!”他便声情并茂地完成自我介绍,成功为破冰之旅开了个好头。

在第一天的全部活动结束时,孩子们跟我和另一个去年的队员道别,我一边思索明天怎样让孩子们更加热情,一边回复他们的道别,就在这时我听到小助说:“其他姐姐们也再见”,我愣了一瞬,然后感慨良多,一棵腼腆沉默的幼苗,在不知不觉的时光里茁壮成长,他依然腼腆,但对于新朋友的接纳度高了很多。这也符合我们对他们的期待。慢热是孩子们的特点而非缺点,但我们希望他们能欣然接纳新朋友的友善,能交到更多、更好的朋友,能陪他们度过快乐时光。去年某个晚上临睡前我跟我当时的队长讨论,说孩子们慢热可能是因为我们的队员每年都在换,而他们又常常收到短暂的善意和友好,要改变这样的情况,就要让他们对我们有信任感和安全感,为了做到这一点,我们会尽量记住对他们的承诺,并尽最大努力去实现每一份承诺。现在我仿佛看到我们的努力带来的变化,或者说,这只是孩子们在朝着好的方向成长进步,我感慨时光飞逝,又因他们的成长感到惊喜。安徽师大三下乡:幼苗将成凌云木,隔着一年时光见证孩子成长

今天活动快要结束时,小周说了一句:“我期待了整整一年等着你们来了一起玩,没想到又闹出新冠疫情,太可惜了。”我们和孩子们双向的友情是我继续组织并参与文学院赴铜陵市儿童福利院支教团队的动力,我很庆幸隔着一个年份的时间,他们对我们的友谊一如昨日,与此同时,我清晰地体验到时间的力量,一棵棵幼苗在时间的浇灌下不断拔高、生长,“而今渐觉生蓬蒿”,孩子们都是可爱、真诚又善良的孩子,我相信,将来他们会成为凌云木一般高大正直的人,生出云天,去往更广阔的天地。

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