为积极响应“停课不停教，停课不停研”的号召，合肥工业学校积极动员，各教研组齐聚云端，开始开展了一场场别开生面的线上教研活动。

虽然大家不能像往日一样齐聚办公室共同说课、评课，但是借助云端连线的方式，依然闻声如面，展开说课评课活动。数学组代金杰老师为了激发学生的学习兴趣，用了谐音“贝多芬（背多分）”帮助学生轻松地记住新公式并运用于解题练习，一时成了听课师生的口头热词，寓教于乐，受到组内老师一致好评。艺体组教研组长葛德利老师带领全组教师分别对武强老师和齐乐乐老师的公开课进行评析，促进了教师与教师、学科与学科之间的观摩和学习。信息二组谢昌珺老师和董田雨老师就即将举行的公开课进行了说课，组内老师踊跃发言，纷纷提出自己的意见和建议。商贸组郑慧娟老师针对学生多层次的现状，立足现实，从教学环节的设计到资源的有机整合等方面，展开说课活动，教研组各位老师也对郑老师的教学内容提出了建议，还基于自身对授课平台的使用体验提出了宝贵的意见。

除了说评课以外，各个教研组还对近期在线教学过程中的经验与技巧进行了总结与分享。英语组各位老师毫不保留分享如何解决学生无教材的现状、线上教学过程中保证出勤的小妙招、提高课堂参与率的方法和有趣的游戏、各教学平台及时评价的手段、收作业和批改作业的方式、高考班提高单选题正确率的探索实践......有位年长的老师经过这段时间线上教学的尝试和探索，教学态度也发生了根本的转变，由开始时的惴惴不安转变成逐渐喜爱线上授课，在这个过程中，见证科技改变生活，更切身体会到“活到老、学到老”的益处。

德育组，王璿老师作为代表进行了线上教学的经验分享。王璿老师从教学软件的选择、教材的准备、家校共育的实践及教师的自我修养等方面进行了精彩的分享，引起了大家的共鸣。针对王璿老师提出的一些共性问题，大家提出了各自的解决方案。如叶虹老师建议大家一定要准备一套应急方案以备软件出问题时可以有备选平台上课。张继玮老师提出要学会灵活应变线上课堂可能出现的各种问题，加强监督。王天宇老师则分享了如何利用学习通平台检测学生学习效果。陈伟老师用风趣幽默的语言现场演示了如何与学生进行线上课堂互动，受到了大家的一致好评。在热烈的研讨气氛中，每一位老师都分享了各自的线上教学经验。（特约通讯员：戴秋芳）