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池州学院实施三位一体教学质量监控确保线上教学质量不掉线

高等教育 时间:2020-03-20 11:36:14 点击: 来源:池州学院
[导读]新冠疫情防控期间,池州学院积极探索,实施“目标管理——制度保障——六大结合”管理模式,对在线教学质量进行管理与监控,确保线上教学质量不掉线。确立在线教学质量…

新冠疫情防控期间,池州学院积极探索,实施“目标管理——制度保障——六大结合”管理模式,对在线教学质量进行管理与监控,确保线上教学质量不掉线。

确立在线教学质量管理目标:依据培养方案和课程大纲,坚持课程质量标准,坚持课程育人政治方向;建设和督查课程资源,实现在线教学质量保障度;管理和督查教学过程,实现在线教学质量达成度;强化和督查课程作业,实现在线教学质量有效度;注重信息分析和反馈,实现在线教学质量提升度。

构建在线教学质量管理机制:学校制定在线教学质量保障和监控制度,教师课程建设责任制,学院课程审核和平台审查制,学院教学责任人制,教学数据周报表制度,数据分析和报告制,信息反馈与应用制,责任追究制;构建在线教学质量保障体系,构建了教研室组织课程资源建设、学院负责课程和平台审查、学校总体引导和监控的三级责任体制;组建督导队伍和学生信息员队伍,学校打通两条反馈在线教学数据和信息的渠道,为各学院安排了以“校级+院级督导”组成在线教学督导组进行点对点督导,学生信息员反馈的信息与各学院的日报告数据加以比对,强化线上教学监管;在线教学数据反馈制度,通过在线教数据和督导反馈,指导学院和教师不断改进在线教学方式方法,促进教学质量不断提升。五是制定在线教学课程思政实施办法,明确在线教学是课程育人的阵地,牢牢掌控在线教学的政治方向。

实现在线教学质量监控六结合:将学院数据报告与学生信息员报告相结合;学院内控与学校督导相结合;关注课程性质与教学方式相结合;典型经验推广与问题督查相结合;问卷调查与周报告制度相结合;数据分析与问题反馈相结合。

随着线上教学的进一步开展,学校将持续加强在线教学质量管理和质量监控力度,不断完善教学质量监控体系,提升教育教学质量。(特约通讯员:袁梦成)

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