“作为党员教师，就要在关键时刻挺身而出，在危急关头能够豁得开，心中时刻记着学生。在这场突如其来的疫情面前，我们不仅要战‘疫’，还要斗‘贫’。疫情当前，把温暖、爱心和学习资源稳稳妥妥地送到这些孩子家中，我们方能安心。”亳州特教学校教师尹珺在3月初送教上门、看望建档立卡家庭学生田小苗时，语重心长地告诫随行的年轻教师。

在疫情防控这个没有硝烟的战场上，亳州特教学校的61名一线教师全员参与为学生送教上门的暖心之旅。他们不畏路途遥远，分组奔赴在谯城区23个乡镇，温暖着88名建档立卡家庭残疾学生，全力为孩子们撑起爱的呵护伞，用担当守护他们的生命安全。其中，由尹珺老师带领的送教小组，更是放心不下所要帮扶的孩子。在疫情面前，他们逆行上门，开展送教帮扶工作。2002年出生的田小苗，时刻牵挂着尹珺老师的心。田小苗7岁那年患上了肌肉萎缩症，父亲因此备受打击，导致精神分裂，失去了劳动能力，弟弟年幼，母亲肢残，靠一只胳膊支撑着四口之家。如今，田小苗的病情日益严重，无法穿衣，无法坐立，只能歪斜着上身，颤颤巍巍地倚在床上，两只手也只有拇指可以活动。由于体弱，他还要隔三差五地输液，让本就一贫如洗的家庭更是雪上加霜。尹珺多次带着米、面、油等生活物资走进田小苗的家中，既是送教上门，也是家庭走访，更是帮扶慰问，给予这个患病在家的孩子以生活的信心。

卧病在床的田小苗在送教老师的鼓励与引导下，经过弟弟的帮助，已经认识了不少字，借助网络了解外面的世界，增添了一些生活的乐趣。然而在疫情期间，尹珺通过微信朋友圈发现田小苗流露出轻生的念头，便常常与他微信聊天，开导鼓励他，与他分享一些医学救治方面的信息。

尽管如此，尹珺还是放心不下他。“小苗对疫情了解多少，疫情对他的生活与学习有什么影响，还有哪些需要帮助的地方？”想到这些，尹珺便主动与田小苗进行沟通，从专业角度与心理学层面对其进行疏导，了解他家中网络覆盖、手机有无流量等情况，尤其是对在线学习的操作及时给予指导。与此同时，她还给田小苗讲解疫情知识和防控措施，帮助他克服孤独与恐惧，并叮嘱其家人做好居家防护工作。

线上教学活动在全市开展后，尹珺老师两次上门看望田小苗，给他带去了一些书籍，介绍在线学习操作程序，帮助他通过手机听老师上课。

疫情无情人有情。为助力打赢这场疫情防控阻击战，做好线上教学工作，亳州特教学校组织开展送教上门活动，为特殊群体学生服务。包括尹珺老师在内的送教人员，将点点滴滴的暖心之举，汇聚成亳州特教人逆行向前的战“疫”力量。（孙雨瑞   特约通讯员：张秀礼）