根据学校统一部署，近日，阜阳师范大学计算机与信息工程学院本科生、研究生线上教学工作全面开展，同时“领导听课、问卷调查、电话随访、群反馈”全方位线上教学质量监测工作正式启动。

　　为贯彻落实“停课不停教、停课不停学”的要求，计算机与信息工程学院早在2月6日即召开视频工作会议，部署线上教学工作，确立了“学院-教研室-教师、学院-班级-学生”双线协同的线上教学组织管理体系。会后，制定了《阜阳师范大学计算机与信息工程学院线上教学实施方案》，构建了“领导听课、问卷调查、电话随访、群反馈”多位一体的线上教学质量监测体系。开课前夕，计算机与信息工程学院通过工作群向全体教师发出关于线上教学的五点提示。开课后，学院领导在线收看了杨颖、晁妍、史晓凤等老师的直播教学；学院向师生发放了《阜阳师范大学计算机与信息工程学院线上教学开展情况调查表（教师用表、学生用表）》，目前已回收教师问卷88份、学生问卷1141份。

　　根据一周来监测及收集到的信息显示，学校线上教学工作全面、顺利开展。教师教学准备充分，为学生提供了教学大纲、电子教材、电子课件、教学录像、习题作业等丰富的教学资源；线上授课形式多样，教师采用超星（一平三端）、爱课程（中国大学MOOC）、QQ群、钉钉群等平台组织直播教学、录播教学、答疑辅导等教学活动；课程思政教育灵活开展，教师结合疫情防控及专业特点开展爱国主义教育、社会责任感教育、心理健康教育和科学精神教育，特别是通过分析大数据、人工智能等新一代信息技术在战疫中的应用案例，增强学生的专业认同感和使命感；学生学习出勤率和满意度较高，学生主要以手机和笔记本为终端参加线上学习，出勤率在90%以上的班级占89.77%，对线上教学的满意率达到91.15%。

　　如此大规模的线上教学尚属首次，问题和不足在所难免。师生反映网络状况、家庭环境、硬件设施等会对线上教学质量造成一定影响；教师较难以把握学生线上学习状态，等等。

　　为确保课程线上、线下教学实质等效，阜阳师范大学将认真研讨从各个渠道收集到的信息，吸收合理的意见和建议，总结成功经验并加以推广，分析存在的问题和不足并加以改进，进一步提高线上教学质量，切实做到疫情防控与线上教学两不误。（韩天鹏 特约通讯员：李守远）