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滁州学院659名教师线上教学谱写全员育人“进行曲”

高等教育 时间:2020-03-02 16:20:44 点击: 来源:滁州学院
[导读]3月2日,是省教育厅部署高校线上开学的日子。而疫情防控前期,滁州学院就推出“组合拳”,提前谋划、精心部署、全员上岗、全力服务,在全省高校率先全面开展线上教学工…

3月2日,是省教育厅部署高校线上开学的日子。而疫情防控前期,滁州学院就推出“组合拳”,提前谋划、精心部署、全员上岗、全力服务,在全省高校率先全面开展线上教学工作,持续加强思政课程和课程思政,不断总结优化保障线上教学质量,真正做到“停课不停教、停课不停学”,保证了疫情防控期间教育教学顺利进行。

659名教师上线开展课堂教学

早在2月4日,滁州学院教务处就发布了做好疫情防控期间线上教学的通知,对线上开课时间、各类型课程和毕业设计作出安排和具体要求。

老师们纷纷调整课程大纲,拿出“十八般武艺”,有的在慕课平台线上教学,有的通过学习通、腾讯课堂、QQ群直播,有的通过微信课程群、QQ课程群加强辅导。

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信息学院徐志红老师在客厅开展线上教学

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地信学院潘立新、外语学院陈祥微、地信学院杨灿灿三位老师在授课

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金融学院李艳老师在腾讯课堂演算线性代数

大部分老师都没有线上教学的经历,这是个新鲜事。

“今天又做了一次‘网红’。”老师们上完课发朋友圈、发同事群,总结分享自己线上教学经历。

年轻教师网络素养较高,很快就上手开展教学。有的老教师心有不甘不断摸索,起步虽晚但也很快上手。

“找不到课堂的感觉,觉得在自言自语。”老师们一起交流说。有人支招,可以通过微信课程群、QQ课程群与学生交流,布置作业,加强指导。

“大规模线上教学还是第一次,仍存在一些问题。”滁州学院党委常委、教务处处长李庆宏说。

教务处实时统计线上教学情况,做好各网络教学平台支持服务工作,鼓励教师灵活采用教学方式,创新线上教学方法,加强实时互动,注重辅导答疑,有效利用社交工具进行教学。

2月17日,在总结第一周线上教学情况的基础上,滁州学院教务处进一步规范了在线教学运行,加强了质量监控和服务保障,确保线上教学质量和效果。

2月20日,滁州学院采用网络视频会议形式召开了2020年春季学期第一次教学工作会议,院长郑朝贵根据学校教学工作实际进行了指导,对线上教学工作进行了再动员、再部署。

线上教学开展以来,该校开课总体情况较好,开课率、到课率持续攀升,维持在较高水平。截至3月2日,全校已在线开课620门,在线授课教师共计659位,学生上课率达到98%。

奏响全员育人“进行曲”

2月25日,滁州学院马克思主义学院李旻老师准时上线讲授《中国近代史纲要》,与以往不同,她讲授的是发生在当下、牵动全国人民的“抗疫”。

课上,她回顾了近代以来世界和中国发生的疫情,新中国成立以来我国消灭天花、吸血虫病等历史,向同学们传递中华民族、中国人民一定能够战胜新冠肺炎疫情的信心。她还播放了火神山医院建成的视频,讲述“中国速度”背后的中国共产党的力量、中国特色社会主义制度的优越。

同学们热血沸腾、信心满满,“武汉必胜”“中国必胜”的弹幕不断刷屏。

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马克思主义学院李旻老师在书房讲授“抗疫”

疫情防控以来,在做好教学的同时,滁州学院老师们充分发挥思政课程和课程思政的育人功能,普及宣传防控知识,凝聚“众志成城,共抗疫情”的家国情怀、团结奉献精神,引导学子统一思想、坚定信心。

地信学院旅游管理专业吴俏老师,线上教学播放新冠肺炎病毒的相关视频,让学子了解新冠肺炎病毒是如何发生、传播和感染的,引导他们科学认识疫情,力所能及为防控作贡献。

金融学院数据科学与大数据技术专业教师汪志圣在“Python程序设计”课程教学中,将新冠肺炎疫情实时数据获取及其可视化作为实践案例,引导学生在实践中树立家国情怀,学以致用。

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金融学院汪志圣老师带领学生制作安徽新冠肺炎可视化作品

专业课教师们充分发挥自身专业和课程特色,将战“疫”设计在课程中,引入教学实践中。教科院2019级学前教育(对口)班以手势舞接力的形式完成了首个舞蹈接力短视频《不放弃》。音乐学院师生共同创作了多首歌曲和舞蹈视频,美术学院师生创作音视频、美术作品;体育学院师生制作“宅家”运动视频等等,凝聚抗“疫”力量。

在抗疫精神的感召下,许多学生活跃在疫情防控一线,志愿服务在社区、乡村,他们以身践行,在这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战中,交出了青年学子的合格答卷。(王小凡 陈沭文 特约通讯员:张晶晶)

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