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合肥工业学校“三有”课堂改革显成效

职业教育 时间:2019-10-25 17:32:37 点击: 来源:合肥市教育局
[导读]为切实加强教学管理,提高教学质量,破解教学中存在的“效率低、质量差”等难题,实现“有趣、有效、有用”(以下简称“三有”)课堂理念,合肥工业学校自2019年10月8日…

为切实加强教学管理,提高教学质量,破解教学中存在的“效率低、质量差”等难题,实现“有趣、有效、有用”(以下简称“三有”)课堂理念,合肥工业学校自2019年10月8日起,正式启动“三有”课堂教学改革试点工作,试点班级为18级电子商务专业普专(7)班。试点班级全学科参与,除传统基础学科外,经济政治与社会、网络营销、文字录入、消费心理学、Photoshop、电子商务客服都纳入试点当中;参与教师年龄结构涵盖老中青。

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班主任许梁霆依据班级男女比例、学生个性特征、学习成绩等综合因素,把全体成员分为6个学习团队,旨在发挥团队“合作、互助、共赢”作用。 他引导每个学习团队设计队名、海报、口号等,分别介绍组内成员,宣布“三有”课堂教学改革正式启动。在学科教学上,各任课教师也采取相应的“三有”课堂语言,合理使用教学九种形式活跃课堂气氛,积极运用“教学十句话”唤醒学生的求知欲,激发学习兴趣,调动学习热情。

自“三有”课堂教学改革实施以来,合肥工业学校各任课教师明显感觉班级课堂氛围浓烈,同学们的注意力大幅度提高,各组内成员各司其职,积极互动,共同完成学习任务,教学效果显著提高。(特约通讯员:戴秋芳)

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