安徽大学生网 在这里的每一天都有不一样的日出，山影重叠之间，云雾缭绕其中，那升起的一轮红日是官庄新的一天开始的标志，如孩子们般朝气蓬勃，也是这一天里新的希望。而每次放学后，我站在校园里看着孩子们背着书包的身影远去，落日的余晖映照下来，目送他们回家。

再简单的知识也要用最饱满的状态和合适的方式来耐心地教给孩子们，在课堂上孩子们各有各的性格，有的安静，有的很活跃，但课堂上他们都渴求老师能多关注自己一些，开始可能会没有兼顾到所有小朋友，进行课后反思时大家就会互相指出课堂的问题所在，第二天再以最好的状态来面对所有小朋友，上课时保证每个学生都能站起来回答问题以提高他们学习的积极性，也会想出不同的一些方法来活跃课堂气氛，如果早上初升的太阳因为有了大山的屏障，才会惊现那一瞬的光芒；大山因为有了太阳的照耀，才会显得更加苍翠。这是在我早起跑早操看到的景象有感而发，学生和老师不也是这样一种状态吗？学生就似那初升的太阳，光芒万丈；老师就如那屏障，庇护了自己的学生也使自己愈加伟岸稳健，给学生带来新的希望，使他们拥有自己真正想追求的梦想。

我喜欢这里连绵起伏的山林；我喜欢这里蓝天依旧，白云飘飘的仙境，因为这些可以让烦躁的心得到一时的沉静，可以让我在管庄有更多思考的时间，可以让我不去想那些不开心的事。我喜欢这里热情似火的乡亲们，喜欢这里天真活泼的学生，因为他们让我懂得人与人之间的爱与信任。而每一天的日出与日落更像是一种梦想和希望的寄托，这其中有属于孩子们的希望，也有我们的梦想。

晚饭后与队友们散步走在村庄里，两侧房檐挂满金黄的玉米，屋舍四周尽是鸡鸣犬吠，大人看着门口嬉戏的孩子满面悠然，一派六畜兴旺五谷丰登的田园乐景，村口的那个千年银杏树只静静伫立在那，似乎一直就像一位长者看着每一天的世事变化与日出日落。

选择，人人都认识，却未必都能真正拥有的一个词语。人不能选择出生，也鲜有勇气选择死亡，而生死之间的茫茫旅途，常常又被各种牵绊推着朝前走，东南西北，哪一条都不是自己选的。可即使明白命运的无力，我们大多数人也还是拼尽全力地活着，不为别的，只为在随波逐流的生命中能够拥有一瞬的自主选择权。小到下一餐吃什么，走哪一条路，大到如职业、爱情这类关乎人生走向的抉择。命运最值得期待之处，也往往深藏于这一点点看似微不足道的选择之中，因为你不知道这些选择最终会把自己拖向何方——我们自然是期待更美好的方向。人生的希望也由此滋生。支教的循序进行也让我更明确了要带给孩子们什么：必须让他们了解外面的世界。一辈子在山里过着小国寡民般的生活，心灵始终蒙着一层纱。日出而作日入而息，从健康角度来说，没什么不好，这也是一种很美好的生活。但问题在于：他们一辈子难道只有这一种生活的选择？会不会有很多孩子受到发展的限制。外面有更大更加不一样的世界，对这个世界了解的更多也就会有更加清晰而明确的梦想，日出日落又是一天，每一天时间的流逝都应是追逐梦想路上前进的一步。