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马鞍山市开展中职院校教科研管理能力提升暑期培训

职业教育 时间:2019-08-28 04:32:10 点击: 来源:马鞍山市教育局
[导读]暑假期间,马鞍山市教科院在淮安、南京两地,举办了2019年全市中职院校教科研能力提升暑期专题培训活动。全市中职学校的学科专家组组长和教研室负责人共20名教师参加了…

暑假期间,马鞍山市教科院在淮安、南京两地,举办了2019年全市中职院校教科研能力提升暑期专题培训活动。全市中职学校的学科专家组组长和教研室负责人共20名教师参加了本次培训。

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此次培训,不仅聘请江苏省教科院专家和高校学者开设讲座,也安排了有先进教学理念和经验的特色学校的实地考察。既注重专家先进理念的引领,又注重实践经验积累。与会教师不仅学习了先进的教育教学理念和实践经验,还进行了沟通和反思,及时消化了培训内容。

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江苏省教科院职教所所长方健华作《面向2035:我们需要怎样高质量的职教课程与教学?》讲座。他指出:新职教新需求,确立科学的职业教育质量观,建立完善课程与教学质量标准体系是前提,倡导“学标、贯标、用标”,更新教学理念,坚持以职业教学改革新理念和新思维来审视课堂教学,改革教学模式,优化教学内容,改进教学方法和手段,“以生为本”“以学定教”“突出学生的关键能力和必备品格等核心素养的培养”打造基于标准的高质量课堂。淮安信息职业技术学院教授姜仲秋作《职业院校科研创新方法概述》讲座。他从创新的方法谈起,从国内外各领域各层面的优秀创新实例等多个角度阐述创新思维、方法和创新工具,打开老师们的视野,再谈到职业院校如何实现科研创新。职业院校需要构建科研创新团队,以科研促教学,以教学带动科研,产学研协同创新,促进学校滚动式发展。南京市教师发展中心丁玉祥作《职业院校内涵建设的要素和关键举措》讲座。他从职业教育所面临的现实困境和职业学校内涵建设的五个误区谈到职业院校内涵建设的发展目标定位、课程体系建设、专业结构调整、师资队伍涵育、办学质量提高、管理制度完善六大要素。通过诸多案例分析,为老师们梳理出日后工作学习的明确思路和有效路径。

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通过五天的深入学习、交流和研讨,使学员们受益匪浅,脑洞大开,创新了思路、开阔了眼界、提升了内涵和专业素养,明晰了教师的实践思路。学员们表示:一定要把此次暑期培训所学到的新观点、新举措、新内容内化到今后的工作中,体现在行动上,从而促进职教事业更好更快发展,服务好地方区域经济建设。(李骏 特约通讯员:柴家峰)

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