安徽大学生网通讯社 因为有缘，所以相遇。因为有爱，所以熟悉。 7月16日是安徽师范大学“志愿进社区，印象长三角”赴芜湖市园丁二区暑期社会实践志愿团队青春实践之旅的第二天，也是志愿者和孩子们相伴的第二天，从陌生到熟悉，陪伴交流成为了志愿者与孩子们情感沟通，心灵互动的桥梁。如果说昨日的相逢是最美的遇见，那之后的陪伴则是最长情的告白。

学习路上，有我陪你

      从学习到生活，从课上到课下，志愿者们一如往常，辅导学生课业，传授知识，解决学生学习上的疑难问题，倾听他们的心声，讲述自己的故事，与他们交流，帮助他们快乐地学习，更好地生活。

    “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”伴随着声声朗诵，今天的“吟古语诵今歌”课程正式开课了。此次课程旨在帮助学生学习吟诵，掌握基本的吟诵技巧，让小朋友们更能理解传统古诗词所表达的情感，加深对经典作品的理解。开始，志愿者刘丹瑞带领学生品读“春夜喜雨”“天上的街市”“我应该是一角大西北的土地”这三个作品。简单的介绍和领读过后，刘丹瑞老师问：“哪位学生愿意起来朗读一下作品。”有几位同学自信地站起来朗诵，一遍一遍，声声入耳，句句透真。为提升学生自信心，克服羞怯心理，还有志愿者和学生一同朗诵，默契的配合下伴随着声情并茂的朗诵。

      紧接刘丹瑞的朗诵课程，志愿者伍自秀又为学生们带来了吟诵课程。老师教授基本知识的同时还带领大家吟诵《诗经·小雅·鹿鸣》，志愿者和学生们一同学习，共同吟诵，小小的教室里回荡着老师孩子们持续动人的吟诵之声。

      陪伴小朋友们共同学习，共同成长，是二区志愿者们的共同坚守。孩子们学习成长的路上，因为有他们的陪伴，少了一分孤单，多了一分快乐。

纪念册上的心灵之声

      今天，志愿者给每位小朋友都发了一张纸，让他们在纸上写下自己想说的话，绘上自己想画的图。孩子们很认真地完成自己的纪念册留念。一笔一划，一字一句，小小的纪念册唱出了孩子们内心深处的心灵之声。

    “已经很长时间了，走一批，来一批，每一次我的老师走我都会有一些伤感，但是哭不出来。我也希望我的老师不要走，可是没办法，每个老师都有自己的学业。在这里，我很开心，这里的每个老师都很可爱，上午教我们写作业下午陪我们玩，每个老师都很有爱心。”这是其中一个孩子在纪念册上的留念。简单的一段话道出了孩子内心的真实想法，承载了美好，也透露出了些许无奈。他们叛逆顽皮的外表下，还深藏着一颗敏感而脆弱的心。志愿者彭丹妮表示：“孩子们都有自己的心事，他们渴望陪伴，找到自己信任的人去诉说心事，很高兴这个夏天自己能来到园丁二区，与这些可爱的孩子相遇，帮助他们成长。希望能陪孩子们快乐地度过这七天，真正走进他们的心里，和他们成为朋友。”

     在二区，孩子们渴望的不仅仅是知识，更是陪伴。他们承担着来自学习或家庭的压力，他们需要释放，渴望倾诉，志愿者们的到来为他们的生活添了一抹亮色。他们感谢这群小天使来到他们的生命中，愿意陪他们学习玩耍，乐于倾听，替孩子们排忧解难。而在孩子们的心里，他们也是最可爱美丽的老师。