安徽大学生网通讯社（文/何芮熹 图/王钰婷 姚亭玉）“哥哥，姐姐，我们不希望你们来支教，我们都担心，这块贫瘠的土地容纳不下你公益的热心”，这句触目惊心的话来自某个帖子。曾经，它浇灭了青年怀揣支教理想的热情，“正义之士”大发厥词，正在支教或者即将支教的青年“醍醐灌顶”，我也曾被震撼，一度为片面之词随波逐流。短期支教能给孩子们带去什么。当一群大学生走进乡村，带着当地孩子不熟悉的世界，时间一到又走了，这一活动是否会流于形式而只是打扰？直到此次跟随团队来到九华乡，参加社会实践，我对支教的意义才有了全新认识。

7月6日团队出发，7月16日实践结束，短短十天被赋予了非凡的意义。

第一天，我们在车站下，入目，是云海在山，是荷花迷眼，宁静写意，我意识到，我正站在全国文明城市，这场支教也因此注定不凡。

我印象中的下乡支教是这样。在西藏的时候遇到过一支下乡支教团队。到偏远贫瘠之地生活的经历并不好过，刚开始那些青年还能做做样子，渐渐熟悉之后有些女生会对我抱怨自己只是来玩玩，并非高尚到拿着微薄工资为祖国教育事业做贡献。

这些孩子，贫穷的程度让你在当今小康社会中难以想象，脸有的像常年阴冷潮湿的墙角，有的像烈日暴晒下的沙砾路面，两坨高原红，衣服都是脏的，鞋底磨平，全身上下唯一干净的就是一双眼，干净毫无杂质直击心灵的眼睛，他们总是站在远处直直的望着你，带着好奇探究，不发一言。我去听他们上课，孩子们都坐的端端正正，但是毫无生气，有些被请起立回答问题甚至会哭。这种情况下，有个女生坚持不住了，扬言要回去。闹了几天，女生突然不走了，原来是那个班的孩子都写信给女生，就简单几个字，“老师留下来吧”，“老师对不起”，就因为这一封封信女孩留下来了。后来她跟我说，那些孩子不亲近人是因为害怕，上一批支教的走后，孩子们一直很不舍，这次新来一批，就怕他们又走了。听到后我内心十分酸楚。

对于志愿者来说，一次支教只是人生中的历练，但对有些孩子来说，却是他们认识世界的一扇窗。你看着他们好奇地从窗内探出头，问你奇奇怪怪的问题，这时他们的内心生出了更多的想法，想踏出门，想成为像你一样的人，你啼笑不已，告诉他们以后要成为比我更厉害的人，无数人的生活就这样改变了。这一切都源于你为他们开的那扇窗，如果你看见过他们的眼睛，就一定不会为他们关上。

这一次，我参加了支教活动，有幸来到九华乡，站在全国文明城市，我深刻意识到当地孩子和偏远贫困地区的孩子截然不同。他们从小接受良好教育，我了解到有好几个孩子课余参加兴趣班。此外，除了第一天见面时扭捏，熟悉后大家都能放得开，上课积极表现，下课后勇于表达自我，来之前我预想了与孩子们接触时的困难，没想到他们能如此之快地接受志愿者。记忆中，印象深刻的是化学课上，开设这门课，不仅是为了带去化学知识，也是科普生活常识，提高孩子们的环保意识。孩子们的反应超乎我意料，说起酸碱他们竟然都不陌生，连酸碱在生活中的基本运用也有了解。学习了理论知识后，孩子们迎来了实践挑战。当初设计这门课时，大家都担心孩子兴趣不高，课堂效果不好，没想到志愿者一提上台实验，大家都积极举手，挣着上台。可以说，他们和我之前支教接触到的孩子都不同，活泼，自信，志向远大，甚至因为这份灵气，还有不少“熊孩子。有人说“孩子并非都是天使”，但我想的是，孩子原本都是天使，只是因为种种原因他们的天性被隐藏，我们要做的不是站在高处怀着悲天悯人拯救，没有谁有权利拯救谁，最好是陪伴，以平等的姿态给孩子应该得到的陪伴，不打扰，不同情，不是日行一。在这个过程中，孩子们对我无保留的信任和远远超出我应得的回馈，常使我泪流满面，感慨不已。让我意识到我即使身而为一个普通人，能为这个社会做一些什么，努力坚守什么，我们坚守这一切，是为自己内心中所拥有的价值观：求真，致良知。

支教仍旧在探索中，有打着伪善旗帜的公益甚嚣尘上，有原本满怀激情的青年目睹支教之现状后偃旗息鼓，也有前仆后继投身支教的从业人员、大学生，他们是真正的平凡勇士，因此我要呐喊，让他们不惮在黑夜中前行，但这呐喊不仅是凭着满腔热情，我们还需要知识，思考，实践，总结，在问题中前行，在失败中成功。支教的积极意义是不可忽视的，我们的作用杯水车薪，有时石沉大海，但普通人的努力总会让社会进步一点点，这就是我选择支教的意义，“我将不停地行走，不停地歌唱。因为这是我自己的歌吟，我自己的诗章”。