百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。近年来，滁州市始终坚持教育优先发展战略，把教师队伍建设摆在更加突出的位置，在提高教师地位待遇上频出实招，在加强师德师风建设上健全机制，增强教师职业吸引力，提升师德师风免疫力，不断激发教师队伍新活力。

授荣誉营造尊师重教浓厚氛围。贯彻落实国务院乡村教师支持计划（2015-2020年），共计表彰了23304名在乡村从教20年以上的教师，切实提升乡村教师职业荣誉感。召开高规格教师代表座谈会，党政主要领导亲自出席，并作重要讲话，教师节期间隆重表彰优秀教师代表100名，在《滁州日报》增设3个版面报道100名师德师风先进个人事迹，全市主流网站和微信公众号同步宣传。开展师德师风先进典型巡回报告会10次，组织近万名师生及家长聆听，讲好教育感人故事，树立教师光辉形象，营造尊师重教氛围。

提待遇维护广大教师合法权益。坚决贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和省委省政府的《实施意见》，在“确保中小学教师工资收入水平不低于或高于公务员平均工资收入水平”上主动作为，市县两级党委政府压实责任，全市上下步调一致，截止2018年10月，全市共投入15.98亿元用于保障2015-2017年一次性工作奖励，32000余名教师直接受益。提高乡村教师生活待遇，对农村教师依据学校艰苦边远程度按照每月200至500元不等的差别化标准发放乡镇工作补贴，惠及乡村教师17000余名。

严师德树立为人师表正确导向。将2018年定为师德师风建设提高年，并制定出台了《实施方案》和《师德考核负面清单》等政策文件，建立师德师风档案，把中小学教师职业道德考核与事业单位人员年度考核相结合，对师德严重失范行为实行“一票否决”。同时把清理在编在职教师兼职校外培训机构行动作为师德师风建设重要内容，责令21人限期退出校外培训机构。连续三年组织开展“树师德、正师风、铸师魂，做党和人民满意的四有好老师”主题教育活动，全市3万余名教师100%参与，做到师德师风知识和准则应知全知，使广大教师心中有敬畏、行动有底线。（薛姗姗 李志超 特约通讯员：于晓曼）