青少年是祖国的未来，民族的希望。习近平主席曾指出，“要让留守儿童感受到社会主义大家庭的温暖。”为积极响应国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，2018年8月5日至8月9日，滁州学院美术与设计学院“赴安庆市助儿童艺术梦”实践小分队于安庆市开展艺术帮扶系列活动,为当地留守的孩子们义教。此次活动志愿者发挥美术与设计学院专业特长，用艺术点亮课堂，营造留守儿童健康成长的良好氛围，传递社会正能量。

 8月5日，小分队集体前往安庆市博爱幼儿园。据悉，博爱幼儿园是一家致力于为留守儿童提供学习生活环境的幼儿园，老师会在寒暑假一直留校，给留守儿童做暑期辅导，学校老师希望大学生可以多与孩子们沟通，给予他们信心和鼓励。在了解过李园长对我们的需求之后，志愿者团队计划在五天时间里为学生们准备素描绘画、广告欣赏、手工制作、心理辅导等活动，希望让孩子接受，喜欢我们，能够认证听讲，培养他们的兴趣爱好，给学生树立良好的教师形象。

队员们带着“真诚陪伴，共同成长”的美好心愿，秉持“奉献友爱互助”的志愿者精神，化身小老师，为孩子们带来一场场精彩的创意艺术课程。素描绘画课上我们不画正方体，用铅笔画着小猪佩奇；手工制作课上我们与孩子一起，用一张张彩色的纸折出千纸鹤、小青蛙、小花伞；广告欣赏课上我们播放简单创意的动画广告，引得孩子们时而惊叹，时而大笑。

心理辅导课上，队员们并不是专业学心理的，但是我们都和孩子们做了深入交流，在这个过程中，我们从老师和孩子的话语中了解到，孩子们的父母为了给孩子及家人一个更好的生活条件，不得不离开他们去大城市里奔波谋生，有些孩子可能一年只有过年期间才能见到父母，平日里家中只有爷爷奶奶。父母长期缺席孩子的成长过程，对孩子的身心发展都存在一定的影响，有些孩子已经形成比较孤僻的性格，这很令我们心痛。但同时，这也使得这些孩子比一般的孩子更加懂得父母家长的辛苦，更懂得生活的不易。他们当然想自己的爸爸妈妈，但他们在这种情况下仍然能过怀揣梦想，努力学习，又使我们感到欣慰。在“将心比心”心理交流课过程中，我们了解到他们大多数年仅五六岁的孩子，已经开始做一些简单家务，帮家中的爷爷奶奶照顾年纪更小的弟弟妹妹，这些东西并不是天生就会的，我相信每个孩子在这个年纪都是爱玩的，而他们这么懂事，是生活环境让他们懂得更多，是肩上的责任使然。

时间不停，爱心不止。此次暑期三下乡活动有队友的互帮互助，老师的鼓励加油，孩子们的友好笑容，使我们团队充满了力量。这些天的所见所闻将会深深印刻在队员们的脑海当中，孩子们渴望学习，热爱艺术创作，我们也会通过自己的绵薄之力号召身边的力量去帮助他们。通过本次“三下乡”暑期社会实践活动实践队员们对留守儿童的认知有了更深入的了解，他们需要更多的关注与关爱，需要社会各界的人士为他们构建爱的港湾，有阳光，世界才有温暖，我们每个人都应奉献出自己的一份爱心，关爱这些留守的孩子们，共同创造更美好的未来。

对于志愿者来说，实践出真知，三下乡活动给我们大学生提供了实践锻炼的平台，不仅提高了队员们与人沟通和实践能力，还提高了队员们的合作能力和默契度，能够克服不同环境的阻碍。我们志愿者能够积累素质和经验，发挥个人才干，相信在今后的学习和生活中，队员们会传递青春的力量，永不止步。