2018年以来，亳州市围绕精准资助和资助育人两大核心，聚焦建档立卡贫困家庭学生资助，不断完善机制建设，提升服务水平，努力实现建档立卡家庭经济困难学生资助学段全覆盖、对象无遗漏、标准最高档、项目可叠加、结果全告知的目标。1-5月份，全市共发放各类资助金6277万元，资助学生72976人，其中发放建档立卡贫困户家庭学生资助金2040万元，资助建档立卡贫困户家庭学生26106人。

亳州市教育局高度重视学生资助工作，夯实责任基石。把学生资助工作列入年度工作要点，定期开展学生资助专题调研和走访慰问。在每季度的民生工程现场推进会上，对学生资助工作存在的问题进行重点调度。在年初的资助工作会议上，与各县区教育局签订学生资助工作承诺书和教育扶贫目标责任书，与市直学校签订校内资助工作承诺书，加强组织领导。

树立问题导向，强化责任意识，对2018年资助工作坚持早谋划、重落实。制定了资助工作要点、资助政策宣传实施方案、家庭经济困难学生资助实施办法等文件,完善相关制度，为全年资助工作顺利开展提供政策依据和制度保障。采用“互联网+”形式，多渠道、全方位积极宣传资助政策，开展“万名教师访万家” 等活动，提高群众对资助政策的知晓率。

规范档案管理，注重过程性资料积累。各县区资助中心均配备了专门的档案室和档案柜，学校资助办公室均配备了专门的档案柜。档案收集坚持以学生资助每个环节都留有过程性资料为宗旨，市教育局统一制定了学生资助档案目录，对制度文件、绩效评价、总结计划、图片资料、资助报表等分年度造册归档，对各类申请材料发放凭证按学期分年度整理归档。建立长效机制，将档案的规范管理情况纳入学生资助月度和年度绩效评价内容。

加强系统维护，确保信息更新及时。各部门分工负责，责任明确，及时解决在信息录入过程中出现的问题；全市各县区学校资助部门均有专人负责学前教育、中职教育和普通高中教育资助子系统维护工作，市级资助管理部门除做好市直普通高中学校资助信息系统的审核、公示外，坚持每天登录信息系统，随时关注各县区的工作进度，每周汇总各县区在信息系统录入过程出现的问题并及时反馈到各县区资助管理部门，指导各县区有针对性地进行纠错；加强信息系统培训，要求各县区采取资助信息录入集中填报，县级资助部门现场进行指导，各县区学校系统操作人员在信息录入过程中相互交流学习，提高效率；加强与上级管理部门的沟通，对本市不能解决的系统问题及时上报省学生资助管理中心处理，寻求问题解决办法；把各个资助信息系统的维护工作纳入学生资助工作日常评价指标体系，强力推进此项工作的落实。

加强校内资助专户管理，确保资助资金安全。制定《亳州市中等职业学校校内资助实施细则》和《亳州市普通高中校内资助实施细则》，要求各学校在学期初根据学校事业收入按比例足额提取校内资助资金，统一划转或缴至所属财政部门设立的学生资助专户，学校使用时采取报账制，由所属资助部门审核后，交财政部门统一打卡发放。实行“三个”到位，做到两个“确保”：坚持政策指导到位、督促提取到位、监督发放到位，做到确保校内资助资金按要求足额提取并及时发放、确保没有以学生管理支出冲抵校内资助资金的情况。市教育局坚持把校内资助作为重点检查对象，确保全市校内资助资金专户管理、专款专用、及时发放。(李兴朋  特约通讯员：张秀礼）