近年来，金安区切实加强干部队伍建设，狠抓教师队伍管理，强化师德师风建设，突出重点，兼顾全面，坚持服务于教育教学、服务于广大教职工的理念，持续优化师资结构，师资水平不断提升。

师德师风建设成效显著。不断创新师德教育方式，着力弘扬高尚师德，力行师德规范，优化制度环境，坚持和完善师德师风考评长效机制，实行“师德一票否决制”，促进全区教师队伍师德水平整体提高。3月，及时调整了师德建设工作领导小组，与各单位签订“师德师风建设工作目标责任书”；8月，区教育局组织召开了全区师德师风建设专项整治工作会议，对师德师风建设进行了全面部署和要求；12月，对全区学校师德师风工作进行了专项督查，总结表彰了12个“师德师风建设先进单位”。

人事制度改革持续深化。完善中小学教师“省考、县管、校聘”办法,按区政府安排，继续做好教师招聘工作，2017年，招聘“特岗教师”54名，新任教师88名，幼儿教师49名。进一步规范教师调动、选调、支教、职务评聘和顶岗培训工作。完善教师绩效考评奖励机制，深化中小学教师职称制度改革，切实做好教师专业技术职务评聘工作。继续做好校长集中研学活动，全面推进县域内校长教师交流轮岗工作。今年，义务教育阶段交流校长15人、教师441人，分别占符合交流条件总数的83.2﹪、10.9﹪。

乡村教师队伍建设不断增强。继续实施农村教师“特岗计划”、“乡村教师支持计划”、“夕阳红计划”等。加大乡村教师补充和培训力度，加大职称评聘向乡村学校倾斜力度，继续执行乡村教师荣誉制度，积极争取农村学校周转宿舍项目，继续实施“洗浴工程”、“午餐工程”等，2016-2017年，累计投入250余万元，着力提高乡村教师生活待遇。

继续教育质量稳步提升。充分发挥名师工作室辐射带动作用，利用教师进修学校资源，积极开展各类培训工作，提高针对性和实用性。坚持送教上门、校本研修、自主学习、远程学习、“国培计划”、“省培计划”等各类培训2万余人次。提高教师培训质量，确保学校公用经费5%-7%的比例用于教师培训。今年，两次组织近百名教育管理干部赴上海、北京考察学习先进教育理念和教育教学管理经验，相继印发学习简报10期。（曹宗国  特约通讯员：陈明通）