截至2017年，亳州市为期5年的千所村小提升工程圆满收官，实现了村小高颜值有内涵的目标。

出台提升政策

2012年，市教育局在深入调研的基础上，针对一些农村偏远地方村级小学办学条件差、管理落后的现状，广泛征求意见，出台了《亳州市千所村级小学提升工程计划(2012—2016)》和提升项目学校评估细则。

该政策实施后，按照“改造硬件、帮扶软件、提升水平”的工作思路，市教育局计划利用五年时间分批分期对全市布局调整后保留下来的千余所“村小”进行提升，按照“一校一规划”的要求，每年提升200所左右“村小”，每所学校投资不少于10万元。通过提升创建，基本实现校园绿化、夜晚亮化、形象美化、道路硬化，构建富有特色的校园文化。该政策尤其将建造水冲式厕所作为评估验收，实行“一票否决”。

建立推进机制

为实施该提升工程，市教育局将其与农村薄弱学校标准化建设、校安工程建设和学校信息化建设相结合，并纳入全市教育民生工程季度现场调度会予以推进，在县区之间、校际之间形成“相互借鉴、相互促进、相互超越”的提升氛围。在实施过程中，亳州市教育局不断总结，完善推进措施。

各县区按照“统筹安排，分步实施”的原则，合理安排年度提升项目学校，科学分配教育经费，并加强资金使用过程管理。在实施过程中实行“月通报、季调度”工作机制，进一步优化学校发展环境，同时加强指导，注重“村小”软实力的提升，鼓励和支持“村小”办出特色、办出水平。

2017年，为确保该工程圆满收官，亳州市教育局更是建立了双月报制度，通过数据比对，时时监管；加强过程性督导，全年三次督导，督导提升学校数不低于年度提升总数的三分之二；完善季度现场推进会制度，搭建相互学习、相互借鉴、相互促进的平台；逐校进行评估验收，所有项目学校都达到提升标准。

优化校园环境

亳州市千所村小提升工程自2012年开始实施，是改善农村办学条件、促进城乡义务教育均衡发展推出的一项创新举措，旨在办好农民家门口的学校，让农村孩子就近接受优质教育。5年来，在各县区的努力下，全市共有1046所村小通过提升项目创建，改善办学条件，校园文化建设得到了加强。众多村小旧貌换新颜，增加了颜值，丰富了内涵，成为孩子们读书成长的乐园，成为乡村最美的建筑。（李宣  特约通讯员：张秀礼）