12月7日，蜀山区教研室与经开区教研室联袂举行了“区域联动，同课异构”教研活动。我校七年级数学备课组宫乐老师作为经开区代表承担了同课异构活动。学校七年级备课组全体老师丁高峰、杨小龙、熊传涛、饶以超和李元中老师都积极参与本次教研活动。

为了体现玫瑰园的教学特点与水平，中学部数学教研组和七年级数学备课组为宫乐老师多次开展磨课活动，教研组和备课组老师就课堂结构、环节设置、课题引入、练习变式等多方面发表了不同的见解和认识，为宫乐老师的课堂设计提供了丰富的教学资源。宫乐老师广泛吸取专家和老师们的合理建议，最终形成了自己的课堂教学内容。

在本次同课异构活动中，她备课深入，讲解细致，与学生关系融洽，同时规范的板书和充满情感的语言让现场的老师都觉得学习到了很多。现场与宫乐老师同台展示的还有蜀山区望龙中学的唐丹丹老师。

在评课议课环节，我校熊传涛老师作为经开区教师代表首先发言。他首先表示对两位老师扎实教学功底的钦佩以及认真准备展示活动的感谢。然后他就两位老师的课堂教学谈了自己的观点，对于两位老师课堂的优点和不足都作了细致的分析。精彩的评课也获得了现场两区老师们的掌声。

活动在经开区数学教研员钱勇老师和蜀山区教研员廖纯连老师有深度、有高度、有广度的评课中结束。

合肥一六八玫瑰园学校秉承“守正创新、主动率先、集体领先”的学校精神，积极营造良好的教学教研环境，将“专家引领、集体教研、同伴互助”的教研模式落到实处，让教师在实践教学中不断成长进步，让学生学习高效有方法。坚持“质量立校、教研兴校、文化强校、特色亮校”。（供稿：梁欣欣  特约通讯员：杨小龙）