祁门县教师进修学校自主建构的教师培训模式——以课领训，荣获乡村教师专业发展支持计划——2015-2017首批“国培计划”整体区域推进项目改革试点送培送训优秀典型案例（全国模式创新共十二个案例，安徽省唯一）。

2015年国家出台乡村教师支持计划，“国培计划”整体区域推进项目改革花落祁门，在县教育行政的高度重视下，祁门师训按照国培项目改革“建立乡村教师专业发展常态化体系”这一目标和“探寻路子、打造模子”的整体思路，不断优化和完善原有的“以课领训”模式，形成了以课领训模式再造，再造的以课领训模式更加突出了“主体性参与，主题化深入”，建构了区域内教师专业发展培训学习“生态圈”。该模式经过不断反复实践，并在省内外其他地区推广应用，受到广大一线教师的充分肯定，亦得到了业内同行和专家的赞许。6月份，经省教育厅组织专家对该模式进行评估和论证，该模式以评估第一遥遥领先的优势被遴选为参评教育部“国培计划”优秀工作案例；8月份，经教育部组织专家评审，“以课领训——送培送训模式创新”被教育部评为“优秀工作案例”。

多年来，祁门师训秉承东山书院传承文化和教育之责，主动作为，勇于担当，把促进教师专业发展和推进中小学课堂变革作为自己的责任和使命，始终坚持以科研为抓手，推动教师培训专业化发展。2017年8月，由张萍、林盛华主持的省级科研课题《微课，在教师培训中的实践应用》成为2010年以来学校第6项结题的省级课题。与此同时，胡来宝参与的安徽省高校人文社会科学研究重点项目《乡村教师学习方式与专业发展路径研究》（课题编号SK2016A074）亦全面完成各项研究内容，并在中文核心期刊发表课题研究专业学术论文5篇，进入结题阶段。

一群人，一种精神；一次培训，一个梦想。祁门师训人“用教育理想做理想教育”，砥砺奋进在“服务基础教育、服务基层学校、服务广大教师、服务课堂教学” 的路上。如今花开满苑，既是对祁门师训人努力付出的一种回报与肯定，更是对教师培训工作的一种鞭策与激励。祁门师训人正以自己特有的责任担当与职业情怀，致力于做建设“更具盛名的中国红茶之乡”品质教育的引路人。（胡来宝 特约通讯员：黄慧群）