6月29日，教育部职业技术教育中心研究所高等职业教育研究中心主任、教育部学校规划建设发展中心课程建设研究院院长姜大源教授应邀来合肥财经职业学院，进行为期一天的课程改革专项教学指导活动。

本次教学指导活动分成两个阶段：第一阶段由学院13位教师汇报基于工作过程系统化课程开发与建设情况。13位教师分别在基于工作过程系统化课程开发的课程建设思路指导下，针对专业课程体系的重构、课程的教学情境设计与实施等内容进行了详细的汇报。姜大源教授针对每位教师的汇报，逐一进行了指导点评，并提出建设性意见。

第二阶段，姜大源教授以“课程开发的关键：结构问题的重点”为主题，就基于工作过程系统化课程开发工作进行了辅导培训。他从课程开发要素、课程体系设计、学习情景设计、课程教学结构等主要方面进行了深入浅出的解读。他强调职业院校的课程改革必须从根本上进行改变，要实现从知识输入型转变为能力输出型；课程的改革要从职业岗位的典型工作任务出发，梳理出行动领域，再运用教育学理论将其转化为学习型领域；要将岗位工作过程与我们的课程教学过程形成有效的对接。

讲座中，姜大源教授选取了诸多高职院校具有代表性的课程开发实例进行了详细解读，为学院的课程开发与建设提供了许多可借鉴的范例。姜大源教授的报告，进一步理清了基于工作过程系统化课程开发工作的工作思路，开拓了教师们课程开发的视野，对学院今后的课程开发与建设产生了重要的指导意义，为学院的课程改革增加了新的助推剂。

专题报告后，学院副院长马建国、副院长杨文兰分别就姜大源教授专题报告畅谈了感想和体会。他们认为，姜大源教授的报告是一把打开职业教育课程改革难题的金钥匙，为破解高职院校课程教学改革困惑找到了一条可行路径。两位学院领导还就下一阶段学院课程教学改革工作提出了具体要求。接下来，学院将把基于工作过程系统化课程开发工作列为学院教学改革的“一号工程”，要求各系部认真落实。

最后，学院董事长严肃发表了讲话，他一方面感谢姜大源教授莅临学院讲学指导，为学院的课程改革指明了方向和突破口；另一方面代表学院董事会表态，将大力支持学院课程改革，为学院课程开发与建设提供强有力的保障，努力使学院的教学质量再上新台阶，人才培养质量进一步提升。（杜培丽 特约通讯员：邵婧）