近日，《安徽日报》以题为“34名教师试水‘魅力课堂’”报道了安徽科技学院教学教学该给，推行“魅力课堂”的情况。报道原文如下：

学生逃课或者上课玩手机、睡觉、看小说，这些现象在大学时有发生。如何提高课堂的魅力和吸引力，抓回年轻学生的心？安徽科技学院从本学期期中开始，在全校遴选出34位老师公开授课，打造“魅力课堂”工程。这批教师们从“教什么”和“怎么教”两个课堂中最集中、最重要的问题切入，不断提升课堂魅力。

该校马克思主义学院王维美老师有着20多年的教龄，这次也参加了“魅力课堂”课改。为了让学生在《大学生思想道德与法律修养基础》课程中有所收获，她利用课余时间，翻阅大量的资料，用贴近学生生活的案例和学生熟悉的流行语言授课。听过王老师授课的学生赞道：“王老师的课一听就让学生忘不掉，每次都盼望着下节课早点到来。”

“以前上体育课，总有同学想溜回寝室躲懒，但这学期上耿老师的健美操课后，同学们都早早地整装待发。”食品药品学院2016级食品质量与安全专业魏欣雨说。为了让学生们真正爱上体育运动，体育教学部青年教师耿兴敏，想点子鼓励学生们在健美操课堂上自主进行教学设计，学生们可以打破传统的队列训练方式，通过自己设计队列排布，然后再利用自己所排的队列来练习。

“魅力课堂”活动开展以来，在广大教师中反响热烈。电气与电子工程学院王玉莲老师的《大学物理A》魅力课堂就吸引了30余名教师前来观摩学习。青年教师王泓告诉记者：“听了10余节魅力课堂，一对比就发现，今后还须不断挑战自我，更新教学观念，多引入新媒体教学，让课堂变得高效有活力。”

据该校教务处处长宋常春介绍，下一步，安徽科技学院将以“魅力课堂”为突破口，继续改革教学模式和教育教学管理方式，完善领导干部听课制度，用教师的学识、阅历、经验点燃学生对知识的向往，引领学生健康成长。（陈婉婉 特约通讯员：邓艳萍）