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亳州市推进学区教研机构建设培养本土名师名校长

基础教育 时间:2017-03-23 10:51 点击: 来源:亳州市教育局
[导读]3月21日,亳州市教育局在利辛县王人学区中心校召开全市教研工作暨学区教研机构建设现场推进会,安排布置2017年全市教研重点工作、学区教研机构建设和市级教研基地建设等工

3月21日,亳州市教育局在利辛县王人学区中心校召开全市教研工作暨学区教研机构建设现场推进会,安排布置2017年全市教研重点工作、学区教研机构建设和市级教研基地建设等工作。利辛县副县长周静出席会议。

与会人员现场参观看了王人学区中心校的教研室建设。王人中心校汇报了本校的教研工作开展情况。各县区教研室分别在会上作交流发言,分享教研工作经验。

会议传达学习了全国教研工作会议和全省教研室主任会议精神,并结合亳州实际,对本年度的教研重点工作进行了安排。要求各县区要进一步加强学区教研机构建设,完善各项制度,组织开展好各项教研活动,为本学区教师搭建交流学习的平台;要加强教研基地及名师工作室建设,利用教研基地开展丰富多彩的教研活动,坚持低重心运行,以服务师生和学校为宗旨,进行教学改革实验和经验推广,注重积累经验,培养一批本土名师和名校长。

市教育局党组书记、副局长张殿纪强调,要进一步提高对教研工作的认识,通过有效的教研活动促进教学质量的提升;要进一步推进市、县区、学区、学校四级教研网络建设,形成城乡互动、区域联动的教研新常态;要进一步推进教研基地和名师工作室建设,通过名师引领促进教师专业发展,各教研基地和名师工作室负责人要积极探索,开展各项教研活动,县区教育局要给予教研基地和名师工作室大力支持,保障各项活动的开展;要进一步推进不拘形式的课堂改革,增强学生学习兴趣,提高学习效率,教师要做到精备、精讲、精炼和精评,促进信息技术与教育教学的深度融合;要进一步加大市、县区两级教学视导督导和三级质量检测工作,做到检测全覆盖;要进一步加大各项竞赛和评选活动,以赛代训,逐级开展比赛,鼓励教师积极参与,全面提升教师专业水平。

会议还对全市首批认定的43个亳州市教育教学研究基地学校进行了授牌。(程齐苗  特约通讯员:张秀礼)

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