宾州州立大学系统教师工会发动的集体罢工现场。

上星期，我的博士生生涯中多了一桩奇遇：我的导师罢工了。从星期三上午7点钟开始，宾州州立大学系统教师工会（APSCUF）发动了集体罢工，这意味着十四所宾州州立大学的5500多名教员会从自己的工作岗位上离开。而将有超过11万名宾州州立系统各大学的学生会发现，他们的教室和体育场空荡荡的，他们的教授和球队教练们此刻正在校园里拉起纠察线，封锁学校各出入口。这是宾州州立大学系统自1983年建立以来第一次罢工，可能也是大多数教授人生中的第一次罢工经历。罢工的导火索是因为教师工会成员与宾州高等教育管理处之间的聘用合同已经于2015年8月到期，而双方一直没有就新合同的细节达成一致。其中双方最相持不下的两点，一是是否要调整现有工资水平，二是是否要降低终身教职（tenure）教员在教师队伍中的比例，更多地雇佣非常勤（adjunct）讲师。

“非常勤”：教职系统里的“二等公民”

“非常勤讲师”的说法来自日本，不过日本大学里非常勤讲师的处境确实与美国大学中的“附属教职”（adjuncts）十分相似，而且比“附属”更能描述这类教师的处境。从宽泛意义上说，“非常勤”包括大学里所有不属于终身教职体系（tenure-track）、但又在大学中开设课程的人，包括访问教授、代课教授、兼职讲师、博士后研究人员、医学院的“门诊讲师”，甚至主持讨论课的研究生助教。他们不受大学“终身教职”系统的保护，与学校之间只有短期合同关系，因此面临更多的解雇风险。非常勤教员的收入水平低于终身教职员工，而且往往也不能享受全职员工的医疗保险等福利。从美国大学建立之初，“终身轨”与“非常勤”两种职位体系就一直并存。