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安徽省教育厅安徽省经济和信息化委员会关于推广合肥马鞍山经验推进职业教育校企合作产

省内教育 时间:2016-09-13 10:25 点击: 来源:安徽教育网
[导读]皖教秘职成〔2016〕68号各市、省直管县教育局、经济和信息化委,各高职院校、省属中专学校:为贯彻落实《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(皖政〔2014

皖教秘职成〔2016〕68号

各市、省直管县教育局、经济和信息化委,各高职院校、省属中专学校:

为贯彻落实《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(皖政〔2014〕81号),加快建设我省现代职业教育体系,深化校企合作、产教深度融合,培养大批高素质劳动者和技术技能人才,增强职业教育服务经济与社会发展的能力,现将合肥、马鞍山等地深化职业教育校企合作、产教融合工作的有关做法在全省范围内推广,并提出如下意见,请认真学习借鉴,积极推进落实。

一、深刻认识校企合作、产教深度融合对于发展现代职业教育的重要意义

党的十八大提出要“加快发展现代职业教育”。十八届三中全会强调,要“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。”《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》提出,要坚持产教融合、特色办学,强化校企协同育人,突出职业教育办学特色。要研究制定职业教育校企合作促进办法和激励政策,鼓励支持行业和企业举办或参与举办职业教育,发挥企业重要办学主体作用。切实和真正发挥企业在实施职业教育中的重要主体作用,推动形成校企合作、产教融合、工学结合、知行合一的共同育人机制,完善现代职业教育制度,有利于将职业院校和企业研发的成果转化为生产力,为推进全省调结构、转方式、促升级打造高素质技术人才和产业工人队伍;有利于培养推动企业技术进步、产业转型升级和区域经济社会的发展服务需要,面向生产、建设、管理、服务一线“适销对路”的技术技能人才。因此,各地各部门要深刻认识做好这项工作的重要意义,创新工作思路,积极改革探索,采取有效措施,使校企合作育人、产教深度融合成为完善现代职业教育体系的发展方向,成为推进教育助力经济社会发展的强大动力。

二、准确把握促进校企合作、产教深度融合的总体原则和基本内涵

校企合作是职业教育的基本办学模式和人才培养模式,产教深度融合是职业教育的本质特色和特点所在。促进职业院校和企业校企合作、产教深度融合,要通过协议约定双方权利义务,以共同育人、共同发展为目的,坚持育人为本、依法实施、资源共享、优势互补、责任同担、互利共赢的原则,建立政府推动、行业指导、学校主体、企业主导的合作机制,不断完善支持政策、服务平台和保障措施。

产教深度融合的基本内涵是产教一体、校企互动,实现职业院校教育教学过程与行业企业生产过程的深度对接,融教育教学、生产劳动、素质陶冶、技能提升、科技研发、经营管理和社会服务于一体。通过校企合作产教深度融合,推进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产实践紧密对接,构建职业教育与技术进步和生产方式变革相适应的新格局。因此,各地各单位要结合实际,依据国家和我省推进校企合作、产教融合的总体要求和基本内涵,切实抓好统筹规划、协调管理、制度设计和政策保障。

三、借鉴合肥、马鞍山做法,加快推进职业教育校企合作、产教深度融合

近年来,合肥市人民政府出台《合肥市推进产教融合校企合作实施办法》,以组建市现代职业教育集团和和行业职业教育教学指导委员会为依托,以建设辐射全市的综合性公共实训基地为基础,以完善财政、金融、人才评价等激励政策及问责机制为措施,明确目标任务、重点工作和保障措施,全力搭建合作平台,积极完善合作机制,努力提升服务水平,扎实推进职业教育校企合作、产教深度融合。马鞍山市人民政府办公室印发《马鞍山市职业教育校企业作促进办法(试行)》,对校企合作的适用范围、实施机制、合作形式、部门职责、支持措施、监督检查等方面作出全面规定。合肥、马鞍山等地的做法和实践,有力地推动了当地职业教育校企合作产教融合的深入开展。各地各校要认真借鉴合肥、马鞍山等地做法,在深入调查研究的基础上,结合本地本部门实际,周密制定促进政策和实施方案,积极实施。各地要坚持政府推动、市场引导,在制定产业发展规划、产业激励政策时,将促进企业参与校企合作、培养技术技能人才作为重要内容,加强指导、支持和服务,激发企业参与职业教育的内生动力。要充分发挥各级职业教育联席会议制度的作用,统筹本地区校企合作、产教深度融合工作,重点做好规划、政策保障、资源配置、督导评估等工作。职业院校要成立校企合作领导机构,明确专人负责校企合作产教深度融合工作。各地各单位要注重总结经验,创新工作方式,不断完善校企合作产教深度融合的运行机制,建立校企合作公共服务平台,促进校企深度合作和企业转型发展。

附件:1.合肥市推进产教融合校企合作实施办法

2.马鞍山市职业教育校企合作促进办法(试行)

安徽省教育厅     安徽省经济和信息化委员会

2016年9月9日

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