近日，省教育厅发文表彰2015年度学生资助工作先进单位。亳州市在2015年度民生工程高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助工作绩效考核中名列第一位次，受到省教育厅通报表彰。

    2015年度，亳州市坚持以制度建设破解贫困生界定难题，探索精准识别途径和分类办法，为推进精准资助打牢基础；以育人导向拓展政策宣传途径，6次做客亳州市“政风行风热线”栏目直播间，2次做客“12345政府服务直通车”，通过与听众互动解读资助政策。参与全市扶贫日宣传活动，组织志愿者开展资助政策宣传进乡镇活动，提高群众对资助政策的知晓率。开展励志成长成才优秀学生典型评选活动，组织第二届学生资助工作研究学术论文征集与评选活动，开展资助政策宣讲“两节课”活动，组织全市第二届“就学扶助 助我成才”征文及演讲比赛，提高资助育人水平。强化组织领导夯实责任基石，明确市、县区政府实施资助工作的主体责任，夯实责任基石；教育部门主要领导定期研究解决相关问题，各学校实行校长负责制，形成政府、部门和学校一级抓一级、层层抓落实的局面，逐级签订教育民生工程责任书，明确做好资助工作的责任和目标。

    实行逐级审核责任制，坚持“一申请、三审核、四公示”模式，确保公平公正；充分发挥班级学生资助政策宣传员的助手、宣传、监督职能，探索学生参与资助管理工作方式。资助资金落实后，及时公示，接受监督。严格校内资助经费监管，专户管理，分账核算，专款专用，据实核发。以督导检查实施有效监管，建立由财政、监察、教育等部门共同参与的资金监管机制。按日常评价指标和绩效考评办法，对各县区进行每月排名，并将进展情况通报给县区政府。执行月巡查制度，开展“回头看”活动，对抽查中发现的问题及时下发整改通知书，要求限时整改。

    与此同时，该市学生资助中心还组织县区资助中心、学校具办人员赴陕西渭南、咸阳等地学习市、县、校三级学生资助机构标准化建设、生源地信用助学贷款等方面的经验做法，拓宽思路，推动工作开展。出台亳州市就学扶助政策，对高等阶段教育、高中阶段教育及特困群体除国家资助外，再给予相应的资助，扩大了资助面，取得了较好的社会效益。（李兴朋  特约通讯员：张秀礼）