“马兰开花二十一，二五六、二五七，二八二九三十一……”耳中传来熟悉的童谣，滚铁环、踩高跷、跳竹竿，这些勾起无数人童年记忆的儿时游戏，您还记得是怎么玩的吗？

　　从本学期开始，每天早晨在宣城市第八幼儿园的操场上，家长在送小朋友入园时，一个又一个由该园老师精心编排的民间体育游戏，都会让这里变成一片欢声笑语的海洋……

　　乏味的曾经：一开展体育活动就“犯愁”

　　大班的孩子玩跳皮筋、滚铁环，中班的小朋友跳房子、踩高跷、花样沙包，小班则是在老师的带领下玩丢手绢……如今，每一名孩子在市八幼入学的家长，都忍不住对该幼儿园五花八门的民间体育游戏竖起“大拇指”，而在此前，却是另外一番景象。

　　“过去，一说要开展体育活动，我们都有些犯愁。”宣城市第八幼儿园园长张学慧说，按照要求，园里每个班都必须配有三套体育器材，“由于幼儿体育器械特殊，每个班买的几乎都是小皮球等‘老几样’，平时玩得游戏也全是‘老鹰捉小鸡’。”

　　孩子们对体育活动兴致不高的现实，促使从事幼教工作已二十多年的张学慧思考，为何不从民间体育游戏中汲取精华，通过对游戏材料、玩法、规则等加以改编和创新，调动孩子们参加体育活动的积极性，丰富和优化幼儿园的体育活动呢？

　　欢乐总动员：为孩子们量体裁“游戏”

　　去年下半年，市八幼申报并启动了市级课题《利用民间体育游戏优化幼儿园体育活动》的研究，期望以民间体育游戏，优化幼儿园体育活动，弘扬民间文化。

　　“城门城门几丈高，三十六丈高”“小皮球、香蕉梨，马兰开花二十一”……提起儿歌童谣，不论是家长还是爷爷奶奶，都会记得几句。市八幼的老师们在收集整理民间体育游戏、精心选择配乐的同时，还发动家长，提供儿歌和游戏。

　　除了配乐和游戏，市场上稀缺的幼儿体育器械，也让市八幼的老师们着实费了一番心血。“比如踩高跷，我们在市场上找了半天都没有，最后还是在杨柳镇的一个木制品加工企业才定制到。”张学慧介绍，除此之外，像“骑大马、过城门”“跳房子”等游戏所用的器材道具，都是老师们自己动手制作。

　　根据不同年龄幼儿的身体特点，老师们安排了不同的游戏，幼儿园则制订了开展游戏活动的方案和计划，从教授孩子们玩会到逐渐变换花样，让孩子们再玩。

　　玩来的成效：促进幼儿身心全面发展

　　“每天早上送宝宝入园，要不是赶着去上班，我都舍不得走。”如今，看到园里民间体育游戏让孩子如此上瘾，市八幼李心璇的妈妈对班上老师说，这些游戏不仅勾起了她的儿时回忆，自己也想与孩子多玩一会儿。

　　而在此之前，一些家长对游戏的安全性曾表示过担忧。“比如板凳操，家长们一开始还担心孩子站不稳容易摔倒、被板凳角磕伤等，但实际中几乎从没发生过。”张学慧介绍，在老师提示注意事项后，孩子们不仅做动作时安全到位，潜移默化中注意力也更加集中。

　　由于每个民间体育游戏巧妙地融入了跑、跳、钻、爬等基本动作的训练，幼儿身心在得到健康发展的同时，体能也显著增强。“一些家长甚至老师都完成不了的动作，孩子却能做的很好。”张学慧笑着说，还有一个最明显的变化，就是食堂师傅说，去年做饭用的米量，这学期已经不够宝宝们吃了。（翟媛  高海超）