3月1日，花山区隆重举行第二批“三名”工作室授牌仪式。5个名校长（园长）工作室、17个名师工作室和6个名班主任工作室共28个工作室被授予第二批“三名”工作室荣誉称号。花山区教育局领导和第二批“三名工作室”的主持人、成员以及各校骨干教师代表近300人参加授牌活动。

成立“三名”工作室是花山区近年来提升教育管理和教学水平的一项创新举措。2012年10月，该区第一批“三名”工作室在干部队伍的培养、班级管理水平的提升以及教师专业素养的提高等方面进行了大胆、开创性的研究。“三名”工作室带动骨干群体学习研修，开展活动，形成整体推进、共同提升的良好局面。

花山区先后出台了一系列制度，有效保障了各工作室的活动有序开展。区教育局每年度安排40万元作为“三名”工作室的专项经费，每年度进行考核，每年进行一次优秀工作室成员评比，每三年进行优秀工作室评比表彰。各工作室结合自身特点，分别制定了工作室《任期培养方案》和《年度培养计划》，确保工作室既有阶段性的工作目标，又有年度的工作任务。在此基础上，工作室主持人还为其成员量身定制了《个人成长计划》。“一方案”“两计划”的实施，使得该区各工作室活动扎扎实实地推进，取得了实实在在的效果。“三名”工作室已经成为花山区教育系统一张亮丽的名片。

花山区教育局局长沈明霞在讲话中希望“三名工作室”成员扎根教育事业的沃土，做潜心教育的示范者、务实研究的践行者、先进教育思想的引领者，充分发挥专业引领作用，促进优秀中青年教师快速成长，使工作室成为全区名师成长的摇篮、资源辐射的中心、教育科研的基地，为推动花山区教育事业优质均衡发展作出贡献。

仪式活动还特邀江苏省特级教师、南京市首批“名师工作室”主持人、南京师范大学附属扬子中学副校长汤加合作了题为《课例研究与教师发展》的精彩讲座。（特约通讯员：柴家峰）