为全面深化教育教学综合改革，探索实施人才分类培养、专业分类建设、资源分类保障和质量分类评价，全面提升人才培养质量，近日，阜阳师范学院在西湖校区逸夫图书馆报告厅召开第十次本科教学工作会议。该校领导周建华、吴海涛、胡恩彪、李文雍、张庆旭、汪芳启出席会议。教学督导组专家，正高职称人员，副处级以上干部，各学院工会主席、教研室主任、实验室主任、教学秘书、部分教师和学生代表参加会议。会议由该校党委委员、副院长汪芳启主持。

该党委副书记、院长吴海涛在会上作了题为《以深化综合改革为契机，着力分类培养，强化条件保障，为建设地方性综合型高水平大学而奋斗》的报告。报告从专业结构调整、教学制度建设、本科教学工程、实践育人特色、教师队伍发展、学校育人环境、教学质量监测、人才培养质量等八个方面全面总结了两年来学校教学工作取得的突出成绩。紧密结合高等教育发展的新形势、区域经济发展的新需求和学校转型发展的新任务深入分析了当前我校教学工作面临的现实形势，指出了学校教学工作在观念、措施和条件等方面存在的问题。结合下一阶段学校教学工作的主要任务，吴海涛提出了下一步深化教育教学改革的八项主要举措：更新思想观念，凝聚教育教学改革共识；建立发展机制，实施学科专业分类建设；修订培养方案，完善人才分类培养体系；建立联动机制，深化创新创业教育改革；制订质量标准，增强教学工程建设实效；健全发展体系，分类助推教师专业发展；合理配置资源，强化教育教学条件保障；加强质量监测，完善本科教学评估体系。

吴海涛指出，未来两年是学校赢得重大发展和全面提升的重要转折期，机遇稍纵即逝、挑战催人奋进、发展时不我待，深化综合改革、推动转型发展、实现大学更名使命光荣、任务艰巨、责任重大。他要求，全体师生员工在学校党委的坚强领导下，以持之以恒、锲而不舍的态度，以踏石留印、抓铁有痕的精神，以攻坚克难、追求卓越的勇气，抓住教育发展新机遇，落实各项改革新部署，开拓进取，扎实工作，为建设地方性综合型高水平大学而努力奋斗。

该校党委书记周建华在会上作总结讲话。有感于学校取得的成绩，他向一直以来心系学校发展、积极建言献策的老同志，坚守岗位、默默奉献的广大教职员工和勤奋探索、刻苦学习的同学表示感谢。有感于发展面临的形势，他指出，2015年是“十二五”收官年、“十三五”谋划年，是深化综合改革启动年，更是大学更名、转型升级的攻坚年，多重机遇、挑战、压力和困难叠加，发展责任重大，发展压力紧迫。有感于会议提出的发展任务，他要求，要分析形势，弄清“为啥改”，认识上要有高度。面对高等教育发展的新形势、区域经济发展的新需求、兄弟院校带来的新压力、学校转型发展的新任务和广大师生员工的新期待，必须积极改、主动改、自觉改、深入改、全力改；要找准关键，弄清“改什么”，思路上要有广度。要在思想意识、管理体制、资源配置、工作状态和培养模式等方面加强改革，全面解决观念保守、效率低下、保障不力、散漫庸怠和方法陈旧等问题；转变作风，弄清“怎么改”，落实上要有效度。要严把大局意识、严守责任意识、严树协同意识、严于立德修身、严格督查问责，工作目标、工作执行、工作配合、工作态度和工作效率要实。

周建华强调，改革没有完成时，发展永远在路上。站在新的发展征程上，学校既面临改革的苦战、恶战和挑战，也面临十分难得的机缘、机会与机遇。他要求，全校党员干部和师生员工要有位置感、责任感和危机感，着眼于学校内涵发展、特色发展、转型发展的建设任务，着眼于全面深化综合改革的工作目标，主动思考、积极作为、锐意进取，形成发展合力，增强办学实力，提高办学质量，全面推进地方性综合型高水平大学建设。

为进一步贯彻落实周书记讲话精神和吴院长工作部署，汪芳启在主持会议时要求，要组织好分组讨论。系统梳理代表们的意见建议，结合工作实际，进一步完善教学改革方案；要传达好会议精神。深入学习周书记的重要讲话和吴院长的工作报告，切实把思想和行动统一到如何提升人才培养质量上来，统一到如何深化教育教学改革上来；要落实好会议任务。细化任务分解，明确牵头单位和时间节点，切实把会议形成的共识、确定的目标和任务落实到日常教育教学工作中，落实到相关配套政策中，落实到相关工作人员的具体行动上；要修订好相关文稿。相关部门要归纳梳理、分类研究、合理消化代表们的意见，做好制度的修改完善和制定执行工作；要研制出台其他配套文稿，确保在推进落实会议文稿的过程中巩固会议成果。

会上，教务处、招生就业处、科研处负责人分别介绍了提交大会讨论的相关改革文稿；人事处负责人介绍了学校人才工作的总体思路；17个教学单位负责同志就本单位教学工作的举措、成效、问题和下一步发展构想进行了交流发言。根据会议安排，与会代表于12月23日围绕院长报告和提交会议讨论的文稿进行分组讨论，结合实际，为该校教育教学工作建言献策。（朱维林 特约通讯员：高晓颖）