为了进一步贯彻和落实十八届五中全会和国务院、省政府关于高校深入开展创新创业教育指导意见精神，更好地促进该校大学生创新创业教育工作深度开展，有效培养和提升大学生创业意识、创业能力与水平，2015年11月12日，阜阳师范学院特邀全国青少年井冈山革命传统教育基地党组书记、中国青年政治学院原副校长、教育部创业教育指导委员会副主任委员、亚太地区学生事务委员会常务理事、《创业基础》示范教材主编李家华教授，在西湖校区F楼报告厅作经济新常态背景下高校创新创业教育改革与发展”学术报告。报告由该校党委委员、副院长汪芳启教授主持，该校党委副书记胡恩彪，各二级学院院长、党总支书记、副书记，全校专兼职辅导员、就业指导员，教务处、学生处、团委、招生就业处科级以上干部约160余人聆听了报告会。

李家华教授以“大学生染上‘创业病毒’为导入话题”，指出创业是增加就业机会的良策，全面分析了当代大学生对创业存在的多种误区，通过大量例证说明了创业是当代生活智能化、生产自动化发展的要求，社会对创新、发明、创造，创新驱动社会经济发展的需求。他强调，中国新的创业浪潮正在兴起，高校要深刻把握创业教育的核心内涵，深化创新创业教育改革，培养创新型人才，结合国家经济社会发展提出了创新创业教育改革的总体目标。

李家华教授还通过分析中央文件，阐明了国家决策层高度重视大众创业、万众创新，大力推动创业生态系统的外部优化，推动众创空间等新型创业平台的发展；指出了经济新常态背景下高校创新创业教育面临的新的机遇。为了更好地给予大学生创业路上的一些指导，他还针对大学生路上的一些问题发表了一些自己的看法，并给出了自己的意见和建议。他认为，创业是一种创造性的努力。他通过了大学生郭鑫创业成功的案例，说明创业要做到“有心、有智、有恒”。他例举的大量数据和实例让在座的师生们更充分地理解了高校创新创业，对大学生创新创业的系统性有了一个更加直观的认识。

李家华教授认为，创新创业其实就是一个学习的过程，创业教育的核心就是创业精神的塑造，李家华教授从下述方面就创新创业教育开展的必要性和重要性进行了深入浅出的阐述：推动培养创业创新人才为指向的现代高等教育模式发展；创新创业教育核心是创业精神；推动现代高校创新创业教育模式内部优化，以及具体实施方法和总体目标；创新创业化正迎来第四次创业浪潮，当代创业者面对挑战应具备的素质。

李家华教授给大家带来的不仅是前沿的学术知识，更让大家对当今社会高校创新创业教育有了更加清晰的认识。其诙谐幽默的语言赢得了师生们的热烈掌声，他通过引用自己的亲身经历和发生在身边的事情给老师同学们以启示：创业是学习的过程，我们要向生活学“真”，向理论学“深”，向市场学“活”；并指出“社会上并不缺少创业者，缺少的是创业成功应具备的素质”，让大家获益匪浅。

汪芳启在讲话中高度评价了李教授对经济新常态背景下高校创新创业教育改革与发展的论述，要求各学院、各相关单位要认真学习，深刻领会李教授的报告精神，结合专业教育和人才培养方案的调整，推动该校创新创业教育深层次的开展。汪芳启代表该校向李教授颁发了学校“创业导师聘书”，希望李家华教授多为该校创新创业教育的开展给予指导和帮助，将其好的经验、外校好的做法及时带给该校，促进该校的转型发展。（黄飞、张炎  特约通讯员：高晓颖）