9月28日，阜阳师范学院首届（2015年）新教师研习营开营，该校党委委员、副院长汪芳启出席并讲话，人事处处长张宏、教务处副处长王健和2015年新进教师参加开营仪式，仪式由教师教学发展中心副主任房厚信主持。

汪芳启作开营动员讲话。他首先对首届新教师研习营正式开班表示热烈祝贺。他说，对学校来讲，这是师资队伍建设工作中一件具有开创意义的大事。当前，高等教育综合改革如火如荼，面对经济社会转型升级的新形势、新任务和新要求，学校要实现转型升级和内涵发展，关键在教师。他指出，教师发展是大学发展的基础和保障，教师团队总体的业务水平和思想境界的高低，直接决定了一所学校的办学竞争力。教师教学发展是教师发展的核心内涵，重视、促进教师教学发展具有重要的现实和战略意义。他以一位从教近30年的老教师的身份，畅谈了对新教师教学发展的“两点认识”，用他自己从教故事倾情分享了站稳讲台、敬畏讲台、享受讲台和高起点起航，追求卓越教学的 “两点感受”，畅谈了获得学生满意和自我认可的教学愉悦之情。他提出了“两点建议”，希望新教师高度重视研习营活动，积极、踊跃地参与到研习营各项活动中，不断探索，追求教学个性特点，构建自己的教学模式，殷切期望诸位新教师在一线教学和科研战线上，早日成为学校的骨干和名师。

张宏和王健分别代表人事处和教务处在会上发言，介绍了校本培训的目的和意义，希望新教师倍加珍惜研习营学习机会，加强教学规章制度学习、加强教学交流和加强教学研究，早日成为一名合格的大学老师。

研习营开营仪式结束后，浙江工业大学博士生导师陈庆章教授应邀作题为“如何成为一名合格的大学教师——我的教师生涯及其启示”研习营首次教学报告。报告从何谓优秀的大学教师标准谈起，以鲜活的实例分享了要成为一名合格大学教师应该具备的基本素质和能力要求，给出了新教师在教学工作方面如何扎实起步。他说，清晰教学理念、找好师傅、选择团队、选好首门课程、建好课程网站、规划教学目标和任务是关键。陈教授特别重视新教师的备课，备教学大纲、备教材、备学生、备方法是他给新教师的建议；同时，他还结合具体案例分享了如何讲好课，在科研方面如何进取并获得成果、在课堂教学方面怎样取得较好的效果等方面的启示。

陈教授的报告主题鲜明、重点突出、内容翔实、生动有趣，全面梳理了作为一名合格大学教师应具备的基本素质和能力，科学系统地介绍了新教师如何备好课，讲好课的方法与艺术，对新教师的教学成长具有很强的针对性、科学性和指导性。报告结束后，与会新教师与陈教授进行了互动交流，纷纷表示受益匪浅。

此次新教师研习营是该校教师教学发展中心成立以来举办的首届新教师岗前校本培训活动，活动方案由教师教学发展中心会同校人事处共同设计，内容包括教学方法策略、信息技术素养、教育科研能力三大模块和教学初体验、教学设计、教学实施和教学展示四个阶段，历时近2个月，活动丰富多彩，将为新教师提供全方位的校本培训和教学支持服务。据悉，为新教师开办研习营，科学系统的设计新教师岗前校本培训在安徽省内高校中为数不多。（教师教学发展中心  特约通讯员：高晓颖）