7月10日上午，合肥师范学院在该校锦绣校区行知楼举办第二十二期处级干部培训班首场报告会，该校党委副书记、副校长李进华作题为《应用型高水平大学建设愿景与路径》的专题报告。该校领导、全体处级干部共100多人聆听报告，报告会由该校纪委书记汤增产主持。

报告围绕学校应用型高水平大学建设方案解读、应用型高水平大学建设的标志性成果、存在的主要问题、解决问题的主要思路以及建立现代大学制度等五个方面展开。

李进华在解读学校应用型高水平大学建设方案时指出，学校应用型高水平大学建设的主要任务是“立机制、调专业、建平台、聚队伍、提能力”，全面推进办学转型、全面推进依法治校、全面提高应用型人才培养质量、全面提升服务地方经济社会发展能力。李进华强调，应用型高水平大学建设应按照“统筹规划、系统设计，突出重点、分步推进，错位发展、彰显特色”的思路，围绕“4718”的发展任务，在“地方性”“应用型”“高水平”上下功夫，切实提高学校办学水平。

李进华从本科专业设置符合地方需求、高标准实施国家卓越教师计划、合作办学质量高、硕士研究生实践能力强、国家级平台有突破、建立与政府企业深度合作的机制、博士学位和双能型的教师占有较大比例、师范性应用型的办学特色明显等八个方面阐述了学校应用型高水平大学建设的标志性成果。同时，他还对学校应用型高水平大学建设中存在的问题进行了分析，并指出，要从“改革专业学科设置，主动对接经济社会发展；改革人才培养模式，提高学生创新创业能力；改革师范生培养机制，打造服务安徽基础教育品牌；改革科研评价制度，促进科研服务教学和社会；改革人力资源配置，探索多样灵活的用人激励机制；改革经费分配方式，建立按人才培养的基本要素为主的投入机制；改革后勤管理制度，营造服务高效和谐的校园文化；改革考核评价体系，充分发挥考核的目标导向作用”等八个方面深化改革，推进应用型高水平大学建设取得实效。

李进华指出，建立现代大学制度要围绕牢固树立世界观、国家观、地方观，强化经营大学的办学理念，落实治理结构，确立办学思路，建立分级分类的管理模式，细化工作方法，打造大学特有文化，探索高校工作方法等八个方面进行。

汤增产在主持报告会时强调，本次报告内容丰富、针对性强，对学校地方应用型高水平大学建设具有重要指导意义，与会同志要认真学习领会，充分思考研讨，用实际行动为学校应用型高水平大学建设作出贡献。（许锃 特约通讯员：刁文彬）